春暖待花开，师生E线牵——亳州八中小学部线上教学特别报道（四年级专辑）

李淑义

接受挑战，敢做“领头雁” 　　冬去春来，乍暖还寒，气势汹汹的新冠肺炎疫情，使得中华大地2020年的春天格外沉寂。特殊时期，特殊手段。为响应教育部“停课不停学”的号召，亳州八中小学部迎来了不一样的开学——线上教学。 　　线上教学，对于老师来说，也是一种新事物，面临着很多困难和挑战。起初，有的老师对于如何开展线上教学一知半解，有的家长找不到登录方法，有的学生一时不适应这种新的教学模式……针对这种情况，我们年级要求各位老师首先自己要熟练掌握各种登录方法，通过微信群对如何开展教学进行交流讨论，并通过视频、语音、电话等方式指导有困惑的家长，为线上教学的顺利开展提前做好准备。 结合实际，做好“规划师” 　　为培养孩子们的阅读习惯，拓宽知识面，更好地巩固课堂内容，在线上上课的同时，我们有针对性地设置晨读时间和内容，明确读书目标，要求孩子们每天开展晨读，做到有的放矢。 开展互动，把好“检查关” 　　线上教学，方式新颖，但由于缺乏课堂约束和监管，效果令人堪忧。为弥补这个漏洞，我们要求老师和孩子们同步听课，做好记录，并组织学生上课认真记笔记，下课把笔记上传班级群，既能监督孩子学习，又能作为复习参考，一举两得。对于布置的作业，老师们及时检查和反馈，引导学生参与互动和交流，做好在线答疑和检测。针对后进生，老师们甚至会开展单独辅导，让每一位学生学得进，跟得上，记得牢，确保线上教学与线下教学实质等效。 　　老师们以身示范！ 　　看我们的孩子多认真啊！在家上课也不忘践行我们的八字方针——“头正、身直、臂开、足安”。 　　孩子们边听课边记笔记 这个孩子一节课记了四页笔记！👍🏻👍🏻👍🏻 　　老师们及时批改、反馈。 寓教于乐，做好“营养师” 　　特殊时期，孩子们的活动量明显减少。为兼顾孩子们的全面发展，增强抵抗力，我们并未忽略音体美德等素质课程的开展，而是一一落到实处，使之与文化课程相辅相成，让孩子们劳逸结合。 　　看，孩子们在认真上体育课呢！ 　　特殊时期，德育教育不放松！假期期间，我们还精心组织了两次主题分别为“战疫情”和“学雷锋”的手抄报比赛呢！ 　　孩子们用手中的笔诠释他们心中的新时代雷锋精神和家国情怀。 　　看我们的孩子棒不棒！ 家务活我包啦！ 　　孩子们的活动丰富多彩，老师们也不甘示弱，在“三八”女神节期间，积极响应学校工会号召，参加居家跳绳健身活动！ 　　看我们身手如何…… 　　疫魔无情，人间有爱。漫长的假期，老师们除了担任孩子们知识的传播者外，还无比关心他们的身体和安全，每天定时摸排学生及家长的身体情况，并不定时召开线上班会。互联网E时代，不一样的上课方式，并没有拉远师生距离，相反，我们的老师用一名人民教师的本分与关爱，照亮了无数学生的心房，让他们在疫情困境中，拥有破茧重生的力量与勇气，继续前行！ 　　乍暖还寒日，天晴终有时。八小师生同舟共济，共同成长。 杨柳绿了，桃花开了。春，已来。