停课不停学，研训不停歇 — 记开州区小学数学线上教学教研培训暨2020春季教研工作会

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<h1>　“四时最好是三月”，昔日的三月草木萌动，书声琅琅。2020年的三月却因疫情的持续，静谧沉寂。疫情的到来禁锢了人们行动的脚步，却束缚不了园丁们探索钻研的心。</h1><h1> </h1><h1> 为认真落实市教委《关于印发重庆市中小学校“停课不停学”线上教学工作指导方案的通知》和《开州区中小学校“停课不停学”线上教育教学工作实施方案》精神，提高线上教学的实效性，2020年3月13日下午，开州区小学数学“停课不停学，研训不停歇”线上教学教研专题研训暨教研工作会通过钉钉直播顺利召开。</h1> 　　区进修校肖登权副校长、小学研训处廖仁华主任、数学教研员龚祖华、谭明锋老师，区级小学数学中心组成员，各片区教管中心小学数学教研员，全区各小学分管教学领导，全区所有数学教师近2000人全程参与了活动。本次会议由区进修校小学数学教研员龚祖华老师主持。 💐💐💐🌈会前准备🌈💐💐💐 　　疫情隔不断教与学，开州小数教研从未止步。会议前夕细策划，隔空支招共成长。致敬前期辛勤筹备的人儿👍👍 📣📣活动正式开始啦！ ━◆━━∞━━◆━━∞━本次研训活动分五个板块依次开展━═━═━◥◤━═━═━  🌸🌸🌸🌸一、聚名师、传经验，线上教学有榜样 🌸🌸 🌸🌸 　　面对新挑战，各所学校和老师勇于探索，敢于实践，敢于创新，积累了宝贵的经验。我们在城区和乡镇学校各选择优秀代表进行了线上教学经验交流。他们一校一策，一生一案，从不同的角度给我们提供了可借鉴的先进范式。 ➤管理重务实、教学重实效 “停课不停学”的哨声吹响后，城区小学——汉丰三校明确“管理重实务，教学重实效”的工作机制，并据此制定《汉丰三校“停课不停学”工作实施方案》，效率高，反响好。为此，汉丰三校教导处副主任李胜从“管理”和“教学”两个方面进行了经验介绍。李主任这样说：一要在教学管理上注重实务，让教师操作得法；二要在学科教学上注重实效，让学生学有所获。 　 ➤立足农村、打造适合的网课      作为北部山区，最偏远的一所寄宿制小学，雪宝山镇平安希望小学也在积极行动，因地制宜，立足农村实际，确定了“线前——三连线、线中——两结合、线下——三跟踪”的实施方案。雪宝山镇平安希望小学张军老师针对偏远农村学校实际情况做了交流。 　➤同心战“疫”，同“屏”共振 南门镇是我区疫情最严重的乡镇，家长和学生心里也有些恐慌，教师更承受着不小的压力。但是疫情阻止不了教师教学的热情。南门小学教师群策群力，注重学科知识的同时也关注学科育人。南门小学教导主任李兵老师从数学学科育人的角度进行了交流。 🌷🌷🌷🌷二、提技能、建模式，专题讲座思路广🌷🌷🌷🌷 进修校小学数学教研员谭明锋结合前期调研情况，以“转变观念、提升技能、注重实效”为题，从四个方面提出建议，助推线上教学能力提升。 　　一是切实提高认识，变被动为主动。线上教学不仅是教育改革的明确要求，还是社会发展的必然选择，更是当前教学的紧迫需要。从内心身处认识到提升线上教学技能是信息素养的重要内容，是专业成长的新要求。 二是整合各类资源，做好教学准备。统筹安排，精选内容，要有线上和开学后现场教学的通盘考虑。整合资源，优势互补，整合各种网站、APP、视频等资源。注重习惯，培养能力，培养学生预习能力，熟练掌握资源使用，梳理知识的反思能力，互动答疑的表达能力、实践作业的操作能力。 三是合理选择平台，建构课堂模式。教师要多征求学生意见，选择简单易操作，互动性强的平台。谭老师通过实践尝试，利用钉钉平台给大家提出了新授课练习课的基本教学模式（细分为五大教学环节）。 四是提升线上技能，注重教学实效。根据线上教学特点，要熟练操作、投入情感、少当“主播”、注重互动、讲练结合，全方位提升线上教学技能，打造富有实效的网课。 🌹🌹🌹🌹三、学精神、作计划，研训工作新风尚🌹🌹🌹🌹 进修校小学数学教研员龚祖华老师就市教研会精神进行了传达，介绍了“单元整体教学”的最新研究成果，分享了区县的研训经验。重点对本期教研工作做了详细布置。 　　一是教研活动要立足于课堂教学中教师所遇到的实际问题上，每个学期的教研活动必须围绕一个主题展开。本期我区小学数学继续围绕“如何培养学生的推理能力”这个主题展开研究。 二是学习和贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的要求，优化教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学。 三是配合市教科院的工作安排，积极参与优秀论文评选。进一步提高我区教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平。 四是积极参加数学文化项目实践，跟上教育发展的需求，以研促教，提升教学能力和水平。 五是结合线上教学实际情况，深入研讨信息技术和数学教学融合研究，建构基于网络的备课、上课的基本操作范式。  　　最后龚老师还强调老师们要坚持阅读，加强学习教育理论以及学科基础理论和基本技能，不断提升课堂教学驾驭能力。 🌻🌻🌻🌻四、重素养、强育人，领导指导明方向🌻🌻🌻🌻 面对线上教学给老师们带来的困惑和挑战，区进修校的肖登权副校长耐心为老师们指点迷津。 　　“停课不停学”既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。 对教师们的学科教学工作，他建议：一要按教委文件确定的进度教学；二是资源平台要稳定；三是每次上课前要精心准备；四是对管不住自己学习的学生，要多花精力单独耐心辅导；五是作业设计力求精简、恰当、高效；六是规范线上教学中家长和学生秩序。 学生停课不停学，离校不离师。肖校长特别强调，学校、教师要重视学生的品德教育，通过网络班会课、布置主题作业，借疫情活教材开启在线德育。 🍁🍁🍁🍁五、线上学、用心悟，研修互助促成长🍁🍁🍁🍁    教而不研则浅，研而不教则虚。新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的好方法。 　　一场“隔空”教研，一次“特殊”学习。我们相信老师们不管身在何处，都在用心聆听、细心记录。 　　这一支笔，一张纸，不仅仅记录着教研活动的点点滴滴，更书写着每位一线教师的教育热情。在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。 　　会议结束后，老师们还迟迟不肯离开直播间，留言区还争先恐后地发言，有学科知识探讨，有线上教育心得，或是参会感悟。 小编整理了几位老师的感悟分享给大家👏🏻👏🏻▼▼▼ ▲▲▲ 特殊的环境使我们更加团结，我们有一个共同的目标，为了开州小数而努力。 　　为了了解本次会议的效果，保证后续活动的有效开展，还对参会教师作了问卷调查。从形式到内容、从组织到实施，老师们对此次线上教研活动给予了高度肯定！ 🍀🍀🍀🌸幕后花絮🌸🍀🍀🍀 数学追求实效！高效率！为了实时推送出活动宣传，大进小学王露露老师、南雅小学唐瑶老师早早的已经开始筹划简报、美篇。在此还要感谢龚祖华老师和谭明锋老师的耐心指导。👍🏻👍🏻 2020！非常疫情 线上学习，开辟新径。 停课不停学，研训不停歇。 漫步“云课堂”，线上共战“疫”！ 我们开州小数人相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，只要上下一心，同舟共济，就一定能早日迎来汉丰湖花红柳绿的那一天！让我们把这个春天深深铭记。     总编：肖登权、廖仁华     审稿：龚祖华、谭明锋    撰稿：谭明锋、王露露、唐瑶    制作：王露露、唐瑶