“心”战疫，Are you ready?

实验东校区徐丽

在2020年不平凡的春天里，中华大地上打响了一场勇胜疫情的攻坚战。希望如期而至的不止是春天，还有疫情过后-----实验东校全体师生带来的全“心”面貌。       一、师生齐“心”        由于疫情原因推迟开课，但东校践行“停课不停学”的政策理念，全体教师上下一心，全心投入在线教学；我们克服种种技术困难，建立了钉钉教师群、年级群和班级群，充分利用信息技术，借助多种“空中课堂”平台实现教学网络化、信息化，努力确保线上课堂的教学效果。    校领导和班主任齐心协力安排、部署学生加入钉钉学习平台，并为建档立卡的贫困学生送去智能手机，在3月2日开课的前一周，保证了全校师生都进入到钉钉学习平台和云视听平台的学习中。        　　二、教师用心       作为英语教研组，我们结合集团教研要求，在前两周安排了复习的内容。老师们查找优质教学资源，关注了《人教小学英语》、《叨课》、《优学派》等公众号，还下载了《优教通》，《哔哩哔哩》等软件，精心选择适合学生的资源，并针对学生的学情认真撰写教学设计。      　　学校和年组，学科组也多次召开网络会议、视频会议和教研会议，研究学习直播的操作方法，确保每一名教师都能熟练操作。       我们在进行直播的时候，都会利用几分钟和学生交流并对学生进行心理疏导，观看英文版的《新冠病毒防护知识》，讲解冠状病毒的预防措施及注意事项，引导学生正确的自我防护方法，能够结合实际，鼓励学生在家常运动，勤锻炼，做些自己力所能及的事，在非常时期对学生很有教育意义。 3月3日吴超老师直播课《Wash your hands》，整节课直播得非常流畅，知识点讲授到位，与学生的问题互动进行得也很顺利。 3月3日徐丽老师的直播课《小学英语单词拆分记忆的方法》，这节课采用了拼音法、谐音法和想象法讲解英语单词的快速记忆方法，由易到难，循序渐进，各环节衔接自然，通过让学生分享自己记忆单词的方法，达到预期的直播教学效果。 　　3月9日吴超老师的直播课《Brown bear.What do you see?》这节课除了让学生观看视频外，吴老师还多次与学生交流互动的，这样让学生觉得老师就在对面，学生注意力集中，达到了我们线上直播教学的要求。 　　课后我们会及时对自己的课进行总结，找出这节课的优点和不足之处，以及改进的措施和方法，认真填写网课记录和反思。 我们的直播采取年级联播的方式，每个年级参与听课的师生有400百多人，每节课后学生都纷纷发言，表示能够接受这种学习方式，也学会了当天的内容和方法，让我们感到付出的努力有了回报，也是很欣慰。 　　为了进一步提升自己的专业知识，我们参加了全省小学英语教师微课制作的技术线上培训，用3月9-11日三天的时间学习了大庆市拥军第一小学谭玲老师的《0基础学会录屏和视频剪辑》、大庆市第一中学附属机关小学常军老师的《Camtasia Studio8标注、转场等功能的应用讲解》和大庆市世纪阳光学校祝贺老师的《画中画效果、画面缩放和鼠标移动的添加》，这三门课程专业性比较强，我们也会在实践中逐渐掌握这些方法。 除了学习英语方面的专业知识，我们也多次参加学校组织的线上名师的直播课，专家张晓明的《助力教师线上教学的研培行动》、《为教师线上教学把脉支招》等。通过观看，我们掌握了在线直播技术的运用和线上学习的多种方式，为提高学生在线学习的整体效果找到了理论依据和有效方法。 三、同伴暖心 我们英语组的老师们每节课前都进行多次的试播，大家互相听课，一个人直播，其他人就做备选，并把自己直播的经验和其他老师们交流，我们取长补短，直播课越来越成功了。 　　四、领导尽心 在直播前后，边校长、付校长和洪主任多次召开英语组的视频会议，指导我们的直播课，对我们的直播课进行细致的指导，客观的评价和中肯的建议，为我们传经送宝，让我们觉得不仅有收获，更多的是思考。 相信我们东校的每一位教师都是兢兢业业地准备自己的网课，相信我们这些老师的种种举动一定会让学生感受到温暖和贴心，正是：展教师担当，呈直博芳华；看别样课堂，现教师风采。让我们共同期待，草长莺飞，春暖花开。There is no winter that will not pass.No spring will sure not come.Stay strong， Wuhan！Stay strong， China！