抗“疫”中，我们的力量

kiki

今天是农历二月二十，如果不是发生这场疫情，我们已经开学整整一个多月了。在疫情扩散的这个月里，当我们被八十四岁的钟南山老人、被剪掉长发的白衣天使、被每天接送医护人员的快递小哥感动着的时候，我们——一群普通的幼儿教师，也积极投入到这场无声的战役中，行走在陪伴孩子的路上，成为“疫情战”里最美的笃行者。 这个月，为了保障幼儿安全，尽力做好防控工作，我们通过班级群、电话家访等方式与家长、幼儿保持密切联系，将防疫排查的具体内容落实落细，并层层汇总上报，精准掌握班级幼儿的假期动态和健康状况。虽然相隔屏幕，但一句句的关心询问，一次次的反复确认，饱含了我们老师和孩子们宝贵的师幼情、家园情。 　　这个月，疫情将孩子们留在了家里，封闭的空间、缺少伙伴的生活，孩子们过得快乐吗？我们十分牵挂。在园领导的部署下，幼儿园成立了线上活动小组，大家精心准备多样的活动。我的搭班孙老师是二孩妈妈，她常常哄着孩子准备活动，活动设计好了，她白天和自己的孩子先试试好不好玩，晚上等娃睡了，再一遍遍对活动内容进行修改，只为孩子们能和爸爸妈妈玩得开心；老师们精心设计的“亲子游戏”“科学小实验”孩子们特别喜欢，但大家都不知道，为了满足不同年龄段孩子需要，她们常常拍摄了一个视频反复拍十几次。 　　这个月，家长成了教育的主导者，家长的教育状态是教师工作的一面镜子，它从侧面反映着我们的教育观念和对家长工作的倾注程度。成长不延期，我们的主角是幼儿，是乐意与孩子共同探究学习的家长，教师和家长都是孩子自主尝试的鼓励者。 　　战“疫”的背后有着许许多多不为人知的故事，不留痕迹，不用表白，因为我们心有灵犀，因为我们是一群普通而平凡的幼儿教师。我们希望这场“疫情战”带给孩子们的，不仅仅是隔离、防护、抗击病毒，还有带着温度的生命和爱的教育，让孩子知道珍惜生命、感恩付出、尊重他人......只想按下快进键，直到春暖花开，“战疫”结束的那一天，相信孩子们的心田已经盛开爱的花朵，到那时，我们再给每一个孩子一个大大的拥抱。