“停课不停学”—— 张淑媛名师工作室在行动

Sunny

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       为应对中小学春季延迟开学情况，全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，张淑媛名师团队全力以赴配合支持忠县“停课不停学”的工作部署，发挥引领辐射作用，积极开展“网络资源共享，搭建线上课堂”工作，帮助老师们安心在家教学，进一步助力疫情防控工作。

       在疫情特殊时期，张淑媛名师工作室利用微信群、钉钉会议功能进行近期重点工作安排，要求各位成员认真落实疫情防控工作的通知要求，指导、配合学校完成各项教育教学任务。张老师特别强调，为确保“停课不停学”工作顺利实施，成员教师一定要主动作为。张淑媛老师首先为学员起到了很好的示范作用,她将自己精心制作的《万以上数的写法》的课堂实录、课件、教学设计传县教委技装中心，作为线上教学资料；她还编制了《六年级下册数学试题》供六年级老师使用；在“停课不停学”期间，张淑媛老师主动承担起所教年级备课和作业设计工作，发现优质资源及时向老师们推送。 

      张淑媛老师将自制课件、课堂实录、教学设计、《六年级下册数学试题》传县教委技装中心作为线上学习资料。 

      张淑媛老师主持召开工作室研讨会议和进行联播教学。

      工作室学员在张淑媛的带动、影响下，在自己所在学校、岗位上充分发挥引领示范作用。在“停课不停学”第一个阶段，工作室成员，主动向所在学校推送优质教学资源 ，部分学员自制微课，推送分享给所教年级教师使用。3月根据教委要求和教科所指导，教师的线上教学要全覆盖，直播教学势在必行！工作室的老师们积极行动起来，主动担任本年级中心备课人，积极组建钉钉群向所在学校教师传授钉钉直播教学技能，部分工作室成员，主动承担起全年级联播教学的重任。

      工作室成员向所在学校推送优质教学资源。

      工作室成员自制微课，推送分享给所教年级教师使用。

      在“停课不停学”期间，工作室成员主动担当自己所在年级的学科带头人、备课中心人。

      工作室成员组建年级钉钉群，向所在年级教师传授钉钉直播教学技能。

      部分工作室成员，主动承担起全年级联播教学的重任。

      工作室成员积极主动为同行解疑答惑、梳理知识要点。

      疫情期间，我们采用多种方式帮助老师们在线上教学，为疫情防控工作助力。线上学习虽然好，但也有不少弊端。比如，课堂互动性差、孩子容易走神，还有少部分孩子因为家庭等特殊原因，没有参与线上学习。这些弊端让不少一线的老师为孩子们线上学习的效果担忧，甚至有的老师已经做好了“炒冷饭”的准备。为弥补线上教学的不足，张淑媛名师工作室成员通过商议，决定自制四年级、六年级基础过关习题、易错习题，帮助老师们做好复学准备。工作室将于开学前，将习题发布在“张淑媛名师工作室”公众号里，供全县数学教师参考使用。
      在这场没有硝烟的战争中，医务人员冲在最前线，与死神抢生命；张淑媛名师工作室的教师们也在行动，利用网络为大家缓解焦虑与紧张，为老师们送来教学资源，为孩子们送去知识。防控有方、守土有责，全力保障孩子们的健康和学习是教师义不容辞的责任。