<p> 开学已经延期三周，但可喜的是，疫情已被有效控制，每天全国感染新冠型肺炎的人数急剧下降。我相信:只要我们勇敢的国人众志成城，携手共进，祛除病魔指日可待！</p> <p> 停课不停学，成长不停歇。病毒的肆虐使我们不得不暂别可爱的校园，但我们学习的步伐从未停止。开学以后，我们一直通过钉钉软件进行直播，指导学生有效学习，让学生学到多方面的知识。从这周起，应上级要求，我校根据不同年级重新制订了新的课程表，通过钉钉软件全面教授新课程。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教务处制订的三、五年级课程表</span></p><p><br></p> <p> 我承担的依然是三年级的教学任务，每周5节课，3节正课，2节英语写字课。我计划上午的正课教授新知识，下午的写字课主要用于辅导或新授一些易掌握的知识。应用预习~讲授~巩固的模式，充分利用钉钉与微信，监测学生的学习动态，以求达到良好的学习效果。</p><p> 这周我讲授的内容主要是三下第一单元:Unit1 Welcome back to school.主要内容包括:2个let's learn,2个let's talk 和 let's spell.我依然坚持备好每节课，做好每张PPT，让学生能快乐、轻松的学到知识。</p><p><br></p> <p> 为了上好直播课，我会精心地制作每张PPT，在PPT中插入flash，音频，歌曲等，力求呈现效果生动、有趣；讲授方式通俗、易懂。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">精心准备的课件</span></p><p><br></p> <p> 和以往一样，上课之前，我会在群里布置预习内容，并把新授知识以语音的形式发布在微信语音群中，以便学生能反复跟读，为下节课做准备。可喜的是，大部分同学能够仔细跟读，认真预习。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span>预习任务以及学生跟读</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 看，高墨研预习的多认真，时而勾勾画画，时而大声朗读。</span></p> <p> 直播中，无论试播多少次，都会有新情况出现，比如:网比较卡，听不清我在说什么；电脑突然死机，操作不了，影响了课程的流畅性。但学生仍能通过互动面板跟老师互动，积极回答问题。</p> <p> 在课后，我都会根据学生的情况布置作业和练习。每当同学们做完作业，就会打卡钉钉群，然后我进行网上批阅。大部分学生作业完成的质量不错，书写认真、规范。课后练习主要包括两大部分:1.背诵新教的单词及课文以达到巩固新知的目的。2.发布预习内容，以及预习语音，让学生跟读，为新课做准备。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">每天的英语练习</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">英语作业的布置</span></p> <p>大家看一下同学们的学习成果吧！</p> <p>听，张佳慧同学完成的多认真！</p> <p> 虽然线上直播有许多可取之处，但也有很多不足:1:不能与学生面对面交流，看不到学生的表情，不能根据学生反应来调整课堂。2.加大了工作量。比如作业布置。三年级虽学了半年，但仍有些同学不能正确占格，或抄单词抄不对。在学校，同学们抄完我当堂就可以立马纠正并批阅。但在线上首先要同学们拍图片让我检查，然后我勾出错误让改正，但仍有些同学未改正；作业要花很长时间才能交上来，还是老师一再催促的结果。但作业仍不能全部上交。3.每堂课都有学生缺课，或有的同学来也匆匆，去也匆匆，只停留几分钟，不能保证全员听课，教学效果受到极大限制。</p> <p> 希望疫情赶快结束，我们能早日回归课堂！</p> 三年级英语直播第四周记 刘菁