暖心家访，让教育更有温度！

乡音

家访

教师

学生

进村

入户

下图

活动

教到

家长

副校长

我为“防疫学习两不误”代言

　　在这春雨绵绵的季节，春雨洒遍大地，鲜花盛开，桃李争芳。英德市黄花中小的老师选择在这个时期对学生进行面对面家访。目的是为了在这个特殊时期让教育更有温度，实时了解学生在这个特殊时期的个人身体、生活和学习状态。

（进村入户家访记实）

部分教师进村入户开展家访和送教到村活动

　　根据上级的指示精神，结合我校的实际情况，深入开展“送教进村不停学，防疫教学两不误”关爱学生的家访活动，活动中，教师分组、分片、进行家访并送去学习资料，突出家访重点，对农村留守儿童，贫困家庭学生，单亲学生以及学习困难生、心理行为偏常生等家庭进行面对面家访，并做好家访记录和访后分析，给农村孩子多一份爱。

（送教到村记实）

部分教师进村入户开展家访和送教到村活动

　　非常时期，非常家访，疫情期间，心系学生。老师的家访稳定了家长和学生的情绪，从细微之处巩固了抗击新冠肺炎的防护网，也赢得了受访家长们的热烈欢迎和一致好评。家访情暖师生，黄花中心小学教师们一直在路上。

下图：郭成拔校长（左二）与教师进村入户家访

　　根据上级要求，我校做了认真部署，鼓励班主任、教师利用合理的时间开展家访活动。为了把此项工作做得更好，学校召开教师动员大会，结合我校实际情况强调了非常时期家访活动的重要意义，明确提出了家访要求，并印制了教师家访活动记录表，发至每位教师，以确保本次家访工作有效进行。

下图：梁叶坚副校长（左一）与教师进村入户家访

　　本次家访活动，教师通过与家长面谈、电话以及网上交流等方式，与学生家长进行了深入地沟通，进一步地了解了学生的成长经历、家庭背景及家庭现状。使我们对学生有了更全面的了解和掌握，进而明确了学生的思想状况，特别是针对有个性的学生，通过与家长的交流，分析其性格成因，为以后开展教育工作提供了有利依据，以达到事半功倍的效果。同时，在家访中，也发现了一些在经济上、思想上等方面有着特殊情况的学生，为非常时期及新年期学校教育工作提供参考。

下图：许水平副校长（左二）与教师进村入户家访

　　同时，很多教师亲自走进学生家庭，亲眼看到了学生的生活条件和家庭状况，看到了学生在家的劳动及生活表现。从而缩短了与学生之间的距离，加深了师生感情。老师们看到一些贫困家庭的孩子都能克服困难坚持学习，为他们这种积极向上的精神所感动，明确了肩负的任务之重，增加了责任感，提高了敬业精神，强化了师德意识。

下图：李胜槐副校长送教到村

　　总之，在本次家访活动中，体现了“抗疫情、送温暖、传爱心、访民情、促和谐”这一主题，得到家长的欢迎和社会好评，树立了黄花中小教师良好形象，提升了学校在社会上的美誉度。

下图：潘海花副校长进村入户家访

　　待到春暖花开的季节，愿所求皆所愿，山河无恙，国泰民安。