五九七农场中学初二年级线上学习有声有色

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<div style="text-align: center;">居家学习 快乐成长<br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;线上学习的同时,也要保障学生身体的健康成长。初二年级结合学生的特点及爱好,鼓励学生自主选择适合自己的锻炼方式,比如动感健身操、广播体操、体能训练等。这样的锻炼方式不仅达到了锻炼身体的目的,这些活动也缓解了学生的学习压力,培养了学生的体育爱好。</div><div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">线上家长会 便捷又及时</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一周线上学习后,初二年级师生共同参加了一次线上家长会。家长和学生只需要通过链接进入班主任老师的直播间,就可以与科任老师及时沟通,了解学生一周的学习情况,知道如何更好的监督孩子线上学习。简短的家长会后,学生又可以马上开始正常的学习。线上家长会方便又及时,不像以往的家长会那样要往返学校,得到家长的好评。</div><div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">英语课堂走进厨房</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;英语教师付老师在教授如何制作香蕉奶昔这课,将传统的课堂搬进了厨房,现场为学生展示如何制作,为学生学习打造了真实的情景。付老师善于利用网络资源和学习资料,以问卷的形式在线出题,学生在线计时答题,自动生成分数及成绩分析。另外一些重要知识点,录成微课小视频,学生可反复观看学习,丰富的网络教学资源和先进的教学手段,让网络教学效果更佳。<br><div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">生物课与疫情防控紧密结合</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;初二生物教师苗老师,在备课时结合本次疫情,及时调整了教学顺序,将原来的开学学习第7单元生物圈中生命的延续和发展,改为先学习第8单元传染病和防疫,更好的帮助学生了解什么是传染病以及如何预防,学有所用,收到良好的效果。<br><div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">语文教师与学生线上亲切互动</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;语文老师隋老师,认真学习钻研线上教学的方法,克服了各种困难,熟练运用腾讯课堂的交互功能,课上与学生亲切互动,激发了学生的学习参与热情。课后在线批改作业,及时的为学生答疑解惑。讲课生动亲切,娓娓道来,对学生来说是一节美的体验课。<br><div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">数学课上师生一起动手画图</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;数学老师王鹏老师,制作了精美的课件。运用了画笔功能,在课上与学生共同画图,加深了学生的理解。充分发挥了线上教学的优势,白板点评作业,学生学习更直观,体验感更好。<div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">地理课上云世界和云旅游</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;地理老师丁老师带领学生遨游地理世界,线上教学的课件学生看的更清楚,地理位置用画笔进行标注,学生实现了足不出户,遨游世界。<div><br></div><div style="text-align: center;">付老师说,</div><div style="text-align: center;">“在这个特殊时期,</div><div style="text-align: center;">教师虽然不能奔赴抗疫前线,</div><div style="text-align: center;">但是术业有专攻,</div><div style="text-align: center;">我们在各自的工作岗位上努力工作,</div><div style="text-align: center;">就是助力这场没有硝烟的战争。</div><div style="text-align: center;">生活明朗,万物可爱</div><div style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp; 人家值得,未来可期”。<br></div><div><div><br></div></div> <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>

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