CF幼教特殊时期·特别的爱——宅娃居家一日活动指导

小梅子月

【第十二期】 统筹:长丰县教育体育局教研室推送:长丰县学前教育北部教研片 （长丰县水湖镇城东幼儿园）本周（3月17日）CF 幼教特殊时期·特别的爱——宅娃居家一日活动指导上线啦！ 本期主题：恐龙世界 核心问题聚焦： 恐龙是生活在非常遥远的侏罗纪时代，而且是在地球上消失了几千万年的史前动物，离幼儿的生活十分遥远。但是，恐龙对幼儿又有独特的吸引力，特别能激发幼儿的好奇心和求知欲。幼儿对关于恐龙的一切事务都充满了兴趣，喜欢模仿恐龙的声音、喜欢恐龙玩具、喜欢看恐龙动画片等等。 《恐龙世界》这一主题建立在五大领域的基础上，带领幼儿园从不同年龄段的角度了解恐龙，探索恐龙的秘密，走进神秘的恐龙世界，在活动中激发幼儿对动物的关爱，深刻体会环境、动物、人类之间的关系，萌发环保意识，懂得保护环境的重要性。 绘本故事《恐龙》适合年龄：3-6岁 推荐理由： 恐龙对于幼儿，以至于是老师、父母都是一种没有见过的动物，但是恐龙这一物种是世界上真实存在过的。这本绘本从地里挖掘出来的化石，让我们大概可以看出恐龙原来的样子。从脚印来看，有用两条腿走路的恐龙，也有用四条腿走路的恐龙。它们有着可怕的牙齿，从它们的牙齿能看出来它们喜欢吃什么等等。通过绘本《恐龙》让幼儿对恐龙有一个初步的了解，从绘本故事开始了解，认识恐龙。 　　 恐龙的足迹： 恐龙在几千万年前从地球上突然消失，很多科学家对恐龙的消失进行了研究，有很多种说法，研究至今，最让大众接受的观点是小行星撞击地球改变了地球的环境，恐龙无法适应从而逐渐灭绝。 　　据记载，恐龙生活的地方可以分为三种。一、陆地。二、水中。三、天空。都有哪些恐龙生活在这些地方呢？ 　　生活在陆地上的龙有很多，比如：棘龙、地震龙、特暴龙、霸王龙、三角龙、剑龙等等。 　　陆地上的恐龙生活习性，以霸王龙为例。霸王龙又名暴龙，是已知的肉食性恐龙和最著名的恐龙之一，它们是肉食恐龙中出现最晚、也是最大型、最孔武有力的品种，可能是世界上已知最强的食肉动物。身长约13米，肩高约5米，平均体重约9吨，生存于白垩纪末期的马斯垂克阶最后300万年，距今约6850万年到6550万年，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最後的恐龙种群之一。化石分布于北美洲的美国与加拿大西部，分布范围较其他暴龙科更广。 　　　生活在水中的恐龙有海鳗龙、蛇颈龙、大眼鱼龙、巨板龙、泥泳龙、滑齿龙等等。 　　生活在水中的龙，我们以海鳗龙为例。海鳗龙是生活在白垩纪晚期的一种脖子较短的蛇颈龙，身长约6米，身体扁平，尾短，四肢鳍状，能灵活地在海水中游泳，也能爬到岸上活动，生活方式很像今天的鳍脚动物，如海豹、海狮和海象等。它们常游弋在离岸不远的海水中，将脖子抬起，脑袋露出水面，一旦发现鱼类或头足类等猎物，即迅速插入水中，以突然袭击的方式咬住猎物。 　生活在天空中的龙当然是会飞的龙，会飞的龙是翼龙，翼龙又名翼手龙，是一种已经灭绝的爬行类，共有近100多个品种。尽管与恐龙生存的时代相同，但翼龙并不是恐龙。希腊文意思为“有翼蜥蜴”，是飞行爬行动物演化支。生存于晚三叠纪到白垩纪末，约2亿1000万年前到6500万年前。翼龙类是第一种飞行的脊椎动物，翼龙的翼是从位于身体侧面到四节翼指骨之间的皮肤膜衍生出来的。较早的物种有长而布满牙齿的颚部，以及长尾巴；较晚的物种有大幅缩短的尾巴，而且缺乏牙齿。翼龙类的体型有非常大的差距，从小如鸟类的森林翼龙，到地球上曾出现的最大型飞行生物，例如风神翼龙与哈特兹哥翼龙，翼展超过12米，牙齿有10厘米长，有巨大的尖嘴。 　　看着恐龙的身体都很庞大，它们平时肯定要吃很多东西才能填饱它那巨大的肚子。小朋友们你们知道恐龙们都吃什么么？每种恐龙喜欢吃的食物也不一样哦，请你跟爸爸妈妈通过网络或者其他方式搜集一些关于恐龙生活习性的资料，把你搜集到的资料记录下来吧！ 绘画：《剪贴恐龙》适合年龄：3-4岁 推荐理由： 小班幼儿的绘画水平刚刚起步，主要以平面画为主，《剪贴恐龙》也适合小班幼儿的动手能力。简单的剪剪贴贴，粘粘画画的过程中一个个可爱的恐龙呈现在了幼儿的眼前，让幼儿更直观的感受恐龙的外貌体态，在剪贴的过程中收获成功和快乐！ 手工：《纸杯恐龙》适合年龄：4-5岁 推荐理由： 两个普通的废旧纸杯通过简单的裁剪和粘贴居然会变成一个能站起来的恐龙，长大的嘴巴，尖锐的牙齿，简直和真的恐龙一样。通过废旧材料再利用，引导幼儿重视材料的循环利用，保护生态环境，增强幼儿的环保意识。 折纸：《恐龙》适合年龄：5-6岁 推荐理由： 一张平面的纸通过自己的手折成一只立体的恐龙，而且一张纸能折出不同的的恐龙：三角龙，霸王龙，棘龙等等，幼儿可以将自己折好的恐龙和小伙伴们的放在一起探讨，“你折的是什么龙？”、“我的龙它很厉害，是霸王龙。”、“你的龙会飞吗？”……幼儿在折纸的过程中体验快乐和成就感，而折纸对幼儿手部的精细动作有一定的要求，大班的幼儿也对折纸充满好奇心和喜爱。 　　我们恐龙跟其它物种一样，都会经历产生、繁荣和灭绝的过程，由于大家都没有见过真实的恐龙，但是科学家们找到了恐龙的活化石，为研究恐龙提供了很多科学依据。但是恐龙对于我们来说仍然是一个神秘的物种，还有很多秘密没有被人类发现研究出来，人们对恐龙的突然灭绝仍然存在很多猜测。所以我们也要保护环境，爱护自然，从小事做起，从自身做起，绿色出行，让小动物们像我们一样有一个能让它们安心、快乐、舒适的家！ 　　其实，在我们的地球上，除了恐龙之外，还有很多很多动物濒临灭绝，以后再也见不到它们。 　　澳大利亚的森林大火烧了连续烧了4个多月，烧死了森林里上亿只动物，包括他们的国宝考拉🐨，森林大火燃烧后产生了大量的有害气体，破坏了地球的大气环境。有害气体破坏了原有的生态环境，让南北极的大冰川融化，那里的动物们也快没有生活的地方了。 　　“保护环境，人人有责”我们要把这句话铭记在心，把这句话当做一颗种子，用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让小动物有一个安定美好的家园；人们有一片播撒希望的土地！