<div> 三月，在这个春暖花开的季节，我们瓯外集团校小学英组本该欢聚一堂相互交流，共同研讨。可是这个春天,一场突如其来的肺炎疫情阻挡了我们的脚步，打乱了我们的计划。尽管我们宅家不出，但我们停课不停“学”，停教不停“研”，开启了“非常”时期的“非常”教研。本次教研，基于单元整体教学的基本，开展围绕“单课话题与单元话题的关系”为核心内容的线上主题研讨活动。</div><div align="center"><b><font color="#333333">第一环节 展课</font></b><br></div> 活动的第一个环节是全体组员观看来自瓯海区外国语学校的王凯群老师执教的PEP4 Unit3 B Let’s talk微课。 <div align="center">认真上课的王老师！<br></div> <div align="center">认真听课的组员们！<br></div> <div style="text-align: center;"><b>第二环节 评课</b></div><div> 观看结束后，组员们从单元主线、情景创设、教材处理、教学环节的块状设计等方面肯定了王老师对这课的教学，同时也给出了实用的建议。</div> <div style="text-align: center;"><b>第三环节 研讨</b><br></div><div> 在评课之后，全体组员以“单课话题与单元话题的关系”为核心内容，进行有关“应该怎样让单元内的每个课时联系起来”的话题研讨。</div> <div align="center">组员们积极参与研讨!<br></div> <p style="text-align: center;"> <b>第四环节 总结</b></p><p><br></p><p> 通过讨论，组员们对单元整体教学有了更深的体会和认识，也理清了单课话题与整体话题的关系，指出可以通过研读教材、联系上下课、“化零为整”地创设情境等方式使各课时之间进行承上启下、温故而知新的教学。</p><p> 最后，英语教研组长黄雪景老师对本次的教对本次教研活动做了总结：</p> <div align="center">停课不停研，<h3>我们线上“云教研”！</h3><h3>春以来，花已开。</h3><h3>待到“疫”后归来时，</h3><h3>你我皆成长！</h3></div>