新型冠状病毒感染的肺炎疫情迟迟不能退散，按照疫情防控工作要求，广大中小学生普遍足不出户，由于环境变化、学习生活作息不规律，加上家长处理不当，极易产生不少心理障碍和问题。<br> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一、疫情期间学生常见心理问题</font></h3><div> </div> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b> 二、我们应该如何应对？</b></font></h3><div> 中小学生由于心理发展尚未成熟，首先家长应该及时关注孩子的情绪状态及各种生理、行为反应，同时鼓励孩子向家人倾诉。当发现异常情况时，建议家长立即向外界求助。<br></div> <h3 style="text-align: center"> 黄田镇中心学校高度重视学生的心理健康，为积极应对防疫期间学生可能出现的恐慌、焦虑等负面情绪和其他突发性心理状况，推出心理健康教育微课——《疫情下的心理调适》。微课内容包括科学地认识新冠肺炎以及防护措施，如何面对疫情中出现的身体和心理反应，如何充实加长版假期的学习和生活</h3> 学校不仅重视孩子的心理健康，同样关心家长朋友们的情绪压力和心理状态。作为孩子的家长，除了疫情的心理压力，还有关于孩子加长版假期的焦虑和困扰。所以，学校也给家长们分享一堂课《调适心理，共筑心防》。微课从疫情的心理调适方法以及如何建立好的亲子关系，帮助家长缓解延长假期中的焦虑，紧张和烦躁。通过家校联盟，实现共赢。