兴趣引导,线上线下乐悠悠——文家街道中心小学六年级线上教学掠影

美友8164745

<p>  受新冠肺炎疫情影响,我们的课堂从“线下”转到了“线上”,延期开学,文家街道中心小学的学子们在各学科知识海洋里畅游,别样的课堂,一样的精彩。</p> <p>  “兴趣是最好的老师”是培养学生创新精神的原动力,也是学生学习科学的基本动力之一。学生有了学习兴趣,也就有了表现的欲望与冲动。您看!每个班,每个小组内的学习气氛多么的浓厚!</p> <p>  总之,“一石激起千层浪”,各任课教师竭尽所长,各自展开思维的翅膀,激发学生学习的兴趣。我们要不断提高教学艺术,从教材内容和学生实际出发,运用各种合理的方法和手段,激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,使教学效果最佳。在教学中,要根据小学生的身心特点及课堂教学实际情况,把枯燥无味的课堂灵活地打造以“趣”激活的“魅力”课堂。</p> <p><br></p><p> 2020年伊始,我们共同经历了一场特殊的战“疫”。正因为疫情的影响,这个寒假有点漫长。但是无论病毒肆虐多久,时间是不会为我们停止的。这段沉寂的时间,是危机,也是我们的契机。我国著名叶圣陶先生有这样一句话,教育是什么?最基本的说,就是要养成良好的习惯。积千累万,不如养个好习惯。习惯这个词听起来很宽泛,但是实际上涵盖了一个人的方方面面。良好的学习习惯,待人接物的习惯,与人交流的习惯,正是这些不同的习惯,构成了一个人最基本的品格。所以我们应该抓住这段宝贵的时间,改变自己,养成良好的习惯!</p>

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