“春天与诗词相约—现代诗歌篇”—安阳市人民大道小学教育集团翰林小学四年级组第二期项目学习

孙🌻

翰林小学四年级团队在人民大道小学教育集团的统一要求和部署下，秉承“努力让儿童站立在课堂正中央”的宗旨，在赵校长的指导下多次召开视频会议进行研讨，认真设计方案，制定学习目标，通过线上线下合作交流，开展了以“春天与诗词相约——现代诗歌篇”为主题的项目学习。 “律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”，古往今来，数不清的文人雅士把春天写进了他们的诗词里，写进了我们的心里。走过来凛冽的严冬，春带着缕缕和煦的东风，让小桃红露出了粉色灿烂的笑脸。让我们来以诗歌做衣，以妙笔为裳，和春天来一次美妙的约会吧。 各科老师首先提出学习目标和学习清单，将学生带入到学习情境中。 　　诗的世界如广阔的海洋，有无数珍宝。同学们利用报刊、书籍、网络等资源，收集国内外诗人的优秀诗歌，并动手收集并分类整理。 朗诵绽放诗歌灵动之美，诵读埋下了一颗颗诗词的种子。 　　当数学中的“思维导图”遇上诗歌，碰撞出不一样的火花，定会感受到不一样的精彩！ 思维导图既可以帮助自己梳理内容，又方便加深记忆。这么神奇的思维导图，当运用到我们的诗歌上，激发了孩子们无限的学习力、想象力和创造力。 　　诗中有画，画中有诗。诗是无形画，画是无形诗，看看我们的诗配画。 　　疫情阻挡了我们迈向学校的脚步，却阻挡不了我们编首稚嫩小诗的热情。我们用诗歌的温情向英雄，向春天致敬！ 　　此次项目式学习，充分体现学生的主体地位，在整个学习过程中，每个学生都积极地搜集资料，认真地整理信息、主动地解决问题。调动了学生学习的积极性，还激发了学生创作的热情。因疫情弥漫的雾霾终将散去，守得云开终见月明，我们四年级全体老师必将团结协作，共谋发展。 春水初生，春林初盛。春风过处，草也青青，木也欣欣。三月带来微凉的春风，携着十里花丛，让我们一起在诗歌里奔跑，感受春天的美好。