停课不停学 隔空不隔爱——洛滨初中疫期远程网络教学工作小结

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“停课不停学 质量不滑坡”,到目前为止,我们已经进行了为期四周的网络教学,面对这种特殊的教学形式,各个学校和老师可谓是八仙过海各显神通,那么,洛滨初中的老师们是如何隔空不隔爱的呢? 一、三级会议定措施 线上教学稳推进<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;线上教学,尽管对领导、对老师来说不并不陌生,然而真正大面积大规模地实施,还是第一次,其操作过程中的任何一个细节都会影响到整个年级甚至全县的教学效果。为确保线上教学顺利高效实施,洛滨初级中学制定三级会议体系。<br></div> 周一早庄严的升旗仪式,带着期盼和希望,新的一周开始了。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 每天早上召开行政领导会议,总结前一天的线上教学工作,对于存在的问题进行商讨,制定改进措施,完善线上教学环节,加大落实力度。 每周开好班主任工作会 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 各班小组长会 <div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三层会议齐抓共管,师生齐心协力,不断完善线上教学环节,扎实落实教学质量。<br></div> 二、教研商讨不停息&nbsp; &nbsp;团结一致向前行<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;教学常规的落实是保证教学质量的基础,虽然教师们各自在家,不能相互谋面,但是教学常规依然在整个过程中得到严格落实。<br></div> <h3 style="text-align: center">在线备课组会</h3> 三、小组合作促主动&nbsp; &nbsp;家校合育促成长<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;保证线上学习效果的一个重要因素是要求学生有很好的自律性。为了进一步督促学生学习,各班进行了学生分组<br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学校各年级分包领导、班主任、科任老师根据学生的作业上交情况和质量不定时的联系学生家长,或视频、或微信、或电话等等,与家长沟通,指导家长相关的教育发放,扎实起到家校共建、家校合育。 四、多方关注调情绪&nbsp; &nbsp;稳定状态共发展<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了使学生保持良好的学习状态,学校全局把控,通过体、音、美等学科,完善线上教学体系<br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;疫情是灾难,也是机遇。它不仅考验了人们的意志,也在一定程度上提高了意识和能力。 线上教学这一新的教学方式不仅锻炼了学生的意志和毅力,同时也给了广大教师机遇和挑战。如何科学组织教学内容、如何优化课堂效果,如何巩固所学知识等都是教师不断探究的课题。我们相信,洛中师生将会一直奋发努力,众志成城,以攻坚克难的信心和勇气打赢这场疫情阻击战。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 编辑:董&nbsp; &nbsp;梅&nbsp; &nbsp; 刘&nbsp; 佳<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;审核:任照炎</div>

教学

线上

洛滨

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学生

落实

老师

隔空

合育

各班