<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 春天是孕育生命、缤纷、蓬勃的季节。今天就由老师带领大家一起欣赏艺术家笔下的春天，感受艺术家们从不同角度，以不同形式表达对春天的赞美。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>首先，让我们跟随视频走进大自然，来感受春天的气息。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">请同学们思考：</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">讨论：</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.春天到了有哪些课外活动呢？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2.我们的生活有哪些变化呢？</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">文学艺术家如何塑造春天？</b></p> <ul><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">艺术来源于自然，取材于生活 、艺术美是对自然的概括和升华。</b></li><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">景物 自然美</b></li><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">文学、音乐、美术统称为艺术美</b></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">课堂即兴创作</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 面对美丽、动人的春天，每个人都可能发挥出丰富而自由的畅想，我们应该让自己的想象尽情驰骋并创造一种恰当的表现形式。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要求：自由组合，讨论交流，小组成员间达成共识，确定表现形式，表现心中的春天，可抽象也可以是象征性作品。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>春天是一个播种的季节，种下希望，收获未来。</i></b></p>