书香润童心 阅读伴成长—— 一年级一周工作总结

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<p>疫情就是生命,责任重于泰山,在这场特殊的战役面前,假期中的教师们积极行动起来做好学生的调查、汇报、记录......用自己的实际行动为这场战争助力,而学生们虽然足不出户。看似弱小的他们,用自己的方式诠释着:众志成城!!</p><p>线上辅导教学不仅靠的是科技,还有背后默默支持我工作的家长朋友,非常时期延期开学,只能借助网上学习工具手机📲️电脑ipad💻️来部署,一周下来很顺利,学习氛围高涨,考勤全员到位。</p> <p>孩子们需要背诵的古诗</p> <p>老师们批改作业</p> <p>每日认真读书打卡</p> <p>  虽然每天按照学习计划来安排,但是书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。</p><p> 所以我们一年级组推荐了《小猪唏哩呼噜》这一童话故事,故事内容浅显易懂,充满童趣,孩子们立刻被深深地吸引住了。通过读书也做一个思维导图的活动.</p> <p>  亲子共读是一件很快乐的事情,与孩子一起读书,最大的意义并不在于让孩子直接获得多少知识,而是通过亲子阅读,让我们和孩子一起成长,所以我们的家长们也参与了陪孩子们一起阅读中,为各位家长们点赞👍👍</p> <p>故事读完之后我们就需要拿起画笔🖌️,画一幅关于《小猪唏哩呼噜》的思维导图,那到底什么是思维导图呢?我们就先给孩子们介绍一下,让孩子们了解之后开始准备创作.</p> <p>看!这些都是孩子们读完书之后并用思维导图的方式将整本书的内容呈现出来作品🤩</p> <p>“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。</p> <p>书中的每个故事都打动着孩子们,他们给故事配的插图无不饱含着童真和童趣🧐</p> <p>看着这一幅幅精美的插画,一个个有趣的故事鲜活的人物便活跃在眼前💐</p> <p>主人公稀里呼噜自然受大家喜爱,看孩子们给他做的人物名片卡图文并茂,画面美观对人物分析到位</p> <p>阅读能带给孩子无限的乐趣,同时,也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法。当阅读成为习惯,孩子便拥有了人生的一笔宝贵财富。</p> <p>看完思维导图是不是也了解了《小猪唏哩呼噜》这本书呢,但是同学们不仅会做思维导图还会做手抄报呢,快来看一看吧!</p> <p>每一幅图都精致,都含着孩子们对人物的理解和欣赏,孩子们似乎懂得了人性是多面的,每一个人都有努力生活的权利</p> <p>  《小猪唏哩呼噜》这本书读完之后我们明白了在学习和生活中也会遇到这样那样的困难,我们也要向小猪唏哩呼噜不怕困难,勇敢的去面对困难,克服困难。</p><p> 精彩的活动就此结束了,但孩子们的整本书阅读旅程却未终止,希望此次活动对孩子们的以后的整本书阅读能有一定的指导意义,愿孩子们在以后的生活里以书香为伴,与阅读同行。</p><p><br></p> <p>“疫情虽可怕,教育不能停”,希望我们家校可以一起携手,努力进取,度过难关。最长的路也有尽头,最黑暗的夜晚也会迎来清晨。坚持住,我们很快就能等到春天的万物复苏!</p>

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