疫情关爱有行动扶教扶贫送到家

美友53920067

为深入学习贯彻习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话，3月12日，我校开展扶贫扶教，送教到家活动。认真落实市、县贫困攻坚工作要求，进一步做好新冠肺炎疫情防控期间教育脱贫攻坚工作，坚决打赢疫情防控剧阻击站和教育脱贫攻坚战。 一、提高政治站位，系统谋划疫情防控和教育脱贫攻坚工作。 学校召开疫情期间教育脱贫攻坚工作会，要求全校教师要统一思想，提高政治站位，深刻领会坚决打赢疫情防控阻击战，是当前最重要的工作。 学校成立以李茂民校长为组长，余满江、张莉、吴亚松为副组长，各处室成员、学科教师和党员教师为组员的疫情防控期间教育脱贫攻坚工作小组。 　　切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，认真落实市、县疫情防控和脱贫攻坚工作要求，做好控辍保学、学生资助、教师结对帮扶等教育扶贫工作，努力克服疫情的影响，坚持“战疫”和“战贫”两手抓、两手硬、两不误，切实减轻新冠肺炎疫情对教育脱贫攻坚工作的不利影响，努力做到“义务教育有保障”，高质量打好脱贫攻坚收官战。 二、落实精准资助，全力保障贫困学生生活学习不受影响。 全体教师坚持实事求是、以学生为中心、因人施策的原则，切实保障家庭经济困难学生学习生活基本需求，做好疫情防控期间学生资助工作。全面摸排掌握家庭经济困难学生受疫情影响情况，在保证信息安全的前提下做到“底数清、数字准、情况明”，建立台账跟踪，做好疫情防控期间学生资助工作，及时落实国家资助政策，加大对受疫情影响学生的临时救助力度；积极资助我校在籍在校受疫情影响家庭经济困难学生，确保他们不因家庭贫困及疫情影响而失学辍学。 　　三、压实走访帮扶，用心用情解决贫困学生实际困难。 在走访中，与学生家长交谈，详细了解学生在家的学习、生活情况，给学生和家长解答困惑，给予相应的指导和建议。多渠道有效解决学生学习中的电视收视问题、线上学习网络流量问题，提高学生学习效率；同时了解学生诉求，细致疏导心理困扰，鼓励他们坚定信心，在讲解书本知识的同时要讲解疫情防控知识，加强心理疏导，指导学生增强生活和学习的信心。 　　到李龙家里时，他正好在完成作业。李茂民校长询问李龙平日在家学习和生活情况，了解到在平日里李龙由爷爷奶奶代为看管，家里有一台智能机供他和正在读初三的幺爸共同使用。由于李龙基础较差，科任老师也到家辅导他完成作业并复习旧知识，解决学习上的困难。 　　孟鑫的父亲残疾，家庭经济困难，全家靠母亲黄明琼1人维持家庭生活。余满江校长和科任老师给她送去教辅资料和学习用具，并辅导她完成作业，解答之前不懂的知识点，有效的帮助孟鑫解决学业困难。 　　余俊男是一名非常乖巧的小男孩，到家他时，他的父亲正陪着他一起学习直播课。余俊男父亲身患残疾，行动不便，父子两的生活全靠奶奶照料。在交谈的过程中，李校长告诉孩子父亲:“你们一定要坚强生活，在家用心教育好孩子，只要孩子学习好，终有出头之日。” 　　吴亚松校长带领陈卫华主任、张力老师、皮勇老师到曾庆东家了解他的学习情况，为他送去教辅资料和学习用具。询问他平日里学习直播课的情况，指导他用智能手机观看直播课，并告诉他如果有不懂的地方可以电话联系老师或者在手机上观看回放。 刘洪艳母亲离世，家里生活全靠父亲一人打工维持，平日家里只有她和两名读初中的哥哥一起生活。张莉校长亲切的和刘洪艳交谈，还教授她一些生活小常识，让她在生活中能更好的照料自己。好在三位孩子都很乖巧懂事，哪怕父亲不在家也能很好的生活。 　　余洪学家住长龙镇长久村，从家到学校上课要走两个多小时，每天学校时都是早读课后，十分影响他的学习。由于他的父母不知道该怎样解决余洪学上学困难的情况，李校长找到长久村村委书记刘书记并进行沟通，希望刘书记能和学校一起帮助余洪学解决上学困难，刘书记表示全力配合和学校帮助余洪学，让他能有更好的学习条件。 　　由于余洪学家里没有网络，父母年纪大也没有智能手机，导致他是我校唯一一个没有参与线上教学的学生，每天的学习全靠班主任王菊根老师电话联系辅导学习。 　　“扶贫先扶志”、“扶贫必扶智”、“精准扶贫”，是习近平新时期对扶贫工作的新论断，是对党的扶贫理论的新发展。摆脱贫困需要智慧。培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。再穷不能穷教育。 垫江县高安小学校2020年3月13日