<p> 为切实做好我园新型冠状病毒肺炎等传染病及突发公共卫生事件防控工作,提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力,我园与2020年3月12日下午开展了“开学疫情防控演练”活动,并邀请了中卫市妇幼保健院赵院长和牛主任对我们的演练活动进行了指导和相关疫情防控的知识培训。</p> <p> 本次演练活动是针对开学后幼儿园的日常防控和应对突发公共卫生事件后应该如何处理而进行的。在活动开展前王园长召集了疫情防控小组所有成员针对本次演练活动做出了详细的规划、制定了相应的方案,确保本次演练活动能合理有序开展。 </p> 明确职责 <p> 在所有的演练人员都到园后,何园长对本次演练流程和人员分工进行了说明,保证在演练的过程中所有人员都明确自己的职责。妇幼保健院的赵院长也对本次的活动和防疫知识做出了简洁明了的说明。</p> 演练进行时 入园 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 消毒</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">:两名保安分配任务,做好消毒工作,一名保安负责打开消毒灯对每间教室进行30分钟的紫外线消毒,另一名保安对公共区进行喷洒消毒。教室消毒结束后再进行开窗通风。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师晨检</span>:保健医来园后先进行自我消毒测温,接下来对每一位来园的教职工进行测温,保证教师身体健康,体温正常后方可入园。所有教职工入园后,开始为幼儿来园做好准备。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 幼儿晨检</span>:家长带幼儿先在幼儿园门口间隔1米依次排队,由保健医测量体温正常后,教师保留健康卡,家长换取接送卡,再由班级教师把幼儿送回班级,在本班门口由教师进行准确二次复测体温并登记。如若在测量体温过程中,出现异常则需立马把幼儿带到门口的临时留观点,等待再次观察测温。</p> 进餐和盥洗 <p> 针对在日常一日生活中幼儿进餐和盥洗过程很容易发生拥挤、推搡的情况,在演练的过程中我们根据教室盥洗室的坑位,每次让4名幼儿排队进入,减少幼儿相互间的接触。</p><p> 在进餐环节,厨房人员在班级门口把餐点递给佩戴口罩和一次性手套的保育员,由保育员统一盛饭给幼儿,幼儿间隔尽量保证1米,减少吃饭过程中飞沫的传播。</p> 突发应急事件 <p> 在午睡前,教师对进行测温,体温正常后幼儿才可以上床睡觉,每个床位尽量间隔1米,口罩摘下放再枕头边。在睡觉过程中,有幼儿发生异常情况,保健医立刻送幼儿到留观室,教师打电话告知家长,保健医向园长汇报,并进行追踪回访,如是正常感冒发烧,必须治疗痊愈后才可入园,如被医院确定为疑似病例,由园长宣布立即启动《中卫市第六幼儿园突发公共卫生事件应急预案》并由办公室立刻上报教育局、社区、疾控中心,并形成书面材料,详细记录患病幼儿近几日的活动轨迹。做好隔离消毒工作,等待疾控部门的指示。</p> 离园 <p> 幼儿在晚餐后,主班教师组织幼儿进行离园的活动,配班教师组织幼儿4人一组入厕、整理着装,保育员对幼儿进行体温监测、记录。结束后,教师组织幼儿分两组,以1米为间隔排队经离园通道到前院离园点,等待家长接园,保育员对班级进行卫生清洁和玩教具、桌椅等的全面消毒。</p> 建议与反思 <p> 在演练的过程中赵院长和牛主任全程观看,对我园本次演练做得好的方面表示了肯定,并根据出现的问题提出了具有建设性的意见。</p><p> 1.幼儿园应在醒目地方标识入园通道和离园通道,不走“回头路”,确保离园通道不被污染。</p><p> 2.隔离室和保健室设置点不合理,应设立在离门口较近的区域。</p><p> 3.保健医在进行测温的时候要对测温仪进行酒精消毒处理。</p><p> 针对以上问题,幼儿园立即行动,进行了整改,确保开学疫情防控工作更加完善。</p> <p> 通过本次开学疫情防控的演练,进一步提高了我园在新冠肺炎疫情防控工作方面的能力,最大限度的消除了疫情带来的威胁,为开学后确保师生身体健康和生命安全以及教育教学活动的正常开展做好了充足的准备。</p>