<p> 停课不停学，学生如是，教师亦如是。 自疫情发生以来，党和国家始终坚守在抗击新型冠状病毒肺炎的第一线，为我们营造了安全、稳定、有序的生活环境。由于新冠疫情不期而至，打乱了正常的开学秩序，全国教育系统积极响应教育部发出的“停课不停学”号召，为进一步精准了解和掌握学校各学科线上教育教学的落实情况，在2020年3月13日上午，肇庆市高要区教育局教研室的杜国华主任、谢伟芳主任、梁冀声主任等三位领导亲自莅临我校进行指导线上教育教学工作，学校的全体行政、科组长参加了本次活动。</p> <p> 独特的直播试课堂让师生共同感受到了信息化教学的魅力。传统的“上课，起立，请坐......”,取而代之的是"请大家回到屏幕前,我们的网课要开始了"。今天是线上教学第五天，老师们操作起来更加顺畅，孩子们的配合也越来越默契，现在，让我们再来一睹风采吧！</p><p> 本次巡查指导工作以科组的形式进行，语文、数学、英语三个学科分别在二楼的三个教室开展此项工作。</p> <p> 从熟悉的声音中能感受到老师们的教学热情。而屏幕前也是一张张充满兴奋与期待的脸庞。</p> <p> 随后，我校语，数，英的科组长分别进行上一节线上示范课。区教局领导和我校领导对他们进行听课。</p> <p>（一）语文学科 </p><p> 看！莫玉连老师的线上课堂引领着四4班孩子们走进语文的世界里，春花秋月，夏云冬雪、山川大地、人物风情……沉浸其中，是一种美的享受！</p><p> 莫玉连老师认真研读教材，提前备好课，根据年级学生或本班学生实际情况写好导学案，并提前一天发到级组，让班级的语文老师发给学生，指导好学生根据导学案进行学习。 导学案内容：学习目标、学习重点、学习难点、学习过程及作业布置。视频的优点是能把每一个课的知识点分散录制，如学习生字词，了解作者及背景，总体感知课文，重点段分析等都独立录成一个视频，每节课线上都控制在20分钟以内，不影响学生视力，老师可以根据学生的实际及教学实际选择相关的视频。 她老师要指导好学生学习，（每周反馈一次，反馈的内容是：班级学习情况，作业完成率、亮点及不足，优秀作业相片等。）</p><p> </p> <p>（二）数学学科</p><p> 邹洪青老师精心设计、科学安排，促进学生积极思考、主动探索，充分利用小组合作增强学生的自主学习兴趣，提高学生的自主管理能力。根据区教研室的提议，邹洪青老师和六1班孩子按《小盒练习》的内容进行新课学习。成立本班学习微信群。提前一天将新的学习内容链接发到班群。</p><p> 按科安排的进度，提前设计好学习内容，每天早上八点前把学习内容发到本班数学学习群，老师当天对学生进行学习指导。每个学生准备一本笔记本，根据每天的学习内容，抄题完成。</p><p> 通过班级群，及时检查了解学生练习完成情况，并有针对性在班群里进行集体辅导和个别指导。</p> <p>（三）英语学科 </p><p> 我们英语科组每个老师根据本班实际情况撰写教案，开学后检查。家长在班级群中反映学生每天学习情况，老师要及时跟踪指导。 老师提供网络学习微课，让学生以看微课为辅助教学手段，时间坚决不要超过20分钟 7、视频（暂定使用顺德江南一烛公众号内微课视频）提供老师安排：班主任每天发一个信息或打一个电话了解学生的学习情况。</p> <p> 李玉玲老师与四2班的同学进行线上学习。她根据现有资源和学生情况，筛选出适合的视频，把链接发到班群上让学生进行新课学习，以导学案和电子教材为主要学习资料，课本练习题或网络学习资料辅助学习材料。李老师精心备课，最大程度的激起学生的学习兴趣，激发孩子们的好奇心和求知欲。从而达到师生配合默契、气氛轻松、课堂活泼的状态。并让学生把作业上传到班级小管家或微信群上。并批阅学生作业，让学生用红笔改正错误，并要把改正后的作业重新上传班群。</p><p><br></p> <p> 接着，由语，数，英的科组长进行线上教学向教育局领导作汇报。按照学校“停课不停学”的原则，每天，老师们通过微信群，直播会议与学生、家长们保持联系，安排语文、数学、英语、体育、综合实践、手工、绘画等学习内容，指导同学们在家开展丰富多彩的学习活动。为了减轻孩子们的学习压力，让孩子们愉快的学习，同时结合在线辅导出现的问题，及时调整辅导方案。</p> <p> 最后，由教研室分管各学科的领导对我校各学科线上教育教学工作进行点评与总结 。三位领导也提出了很多宝贵的意见：</p><p> 1.学校线上教学遵循“短、慢、少”三个原则，即每节网课时间短，控制在20分钟以内；网课进度要略慢于班级授课教学进度，给时间学生去理解和领会；减少学生网上学习的时间。剩下的时间，让学生自主安排，引导他们根据个人兴趣爱好编排好自己的个性化课表，如体育锻炼、手工绘画、家务劳动等等，做到一生一课表，鼓励他们实施项目式学习。同学们表示，因为有了自主发展的时间，家也能变成喜欢的教室。</p><p> 2.为了使学生学会自律，我校带领学生实施自我管理策略，安排了统一的作息时间表和课程表，在网课中设置时间提醒模式，在学习中锻炼自主切换的能力。</p><p> 3.居家学习，孩子对与父母关系的处理也是一种考验和调整，我校教师注意引导学生和父母沟通，要求学生将自己每天的学习内容、体会和收获与父母分享，并引导孩子每天总结学习情况的同时，还要总结自己对父母的语言和态度，现在不少同学的家长感慨：这个月孩子突然就长大了！</p><p> 三位领导对我校通过微信、QQ、电话、等音频教学方式或看电视微课学习开展学习指导；任课老师一对一打电话、复印资料给学生，放在各学校门卫处，让家长自行来领取的做法非常赞同。</p> <p> 我校一直十分注重对学生进行感恩教育，这次防控新型冠状病毒的战役中，全国涌现出了很多令人感动的人和事，我校以“向最美逆行者致敬”为切入点，线上线下结合，开展了“四个一”活动，即：每班上一堂爱国感恩课，开一次爱国感恩主题班会，写一篇感恩作文，办一份感恩手抄报。我们用活动深化孩子们的认识，引导他们感恩：疫情当前，是无数医生、护士等英勇的人，用生命和汗水守护着我们的平安，我们一定要珍惜！禁令不解除，坚决不外出！</p> <p> “学而不思则罔，思而不学则殆。”勤于积累，善于反思，乐与总结一直是我们乐小教师一直以来坚持不变的习惯！ 我们坚信，一直坚持专业好学、敬业乐群，能学有所悟、学有所获、学以致用，并将此次线上学习的收获内化到今后的教育教学工作中，在教育战线上更好地贡献自己的力量！</p><p style="text-align: right;">肇庆市高要区乐城镇中心小学</p><p style="text-align: right;">2020年3月13日</p>