<p><span style="font-size: 20px;"> 绘本点亮了孩子们的好奇心；绘本编织了孩子们的多彩梦； 绘本开启了孩子们的思维力；绘本拓展了老师们的多元法。今天，我们有幸聆听了中幼在线直播平台提供的《绘本教学活动的基本组织流程》。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先杨老师给我们讲解了学前教育低结构教学和高结构教学的区别。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 绘本教学过程中幼儿会有一个什么样的提升呢？杨老师运用理论知识告诉我们有三种提升:词汇量的提升，语言表达能力的提升，词语的学习，语言逻辑思维的提升。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 了解绘本的主要线索，引发幼儿学习的兴趣，为今天的内容做铺垫，让幼儿理解主要内容并参与到表达中来。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 杨老师以《好饿的小蛇》这个绘本故事为事例，给我们大家分享绘本教学的组织与技巧。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 绘本教学，首先教师要引导幼儿观察封面，其次通过:一、引出绘本——了解主要线索，引发兴趣。二、引导阅读——理解主要内容，参与表达。三、延续扩展——深入延续阅读，引发持续阅读。让孩子们通过用语言、动作以及游戏表演的方式更好的去理解绘本，喜欢绘本。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 培训过程中，老师们专注倾听、认真记录。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 聆听杨老师的培训后，老师们又一次深刻的认识到一本薄薄的绘本中所蕴含的丰富的教育价值，并开展线上心得体会学习、交流。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通过本次中幼在线直播培训，再次为老师们的绘本教学打开了新的思路，使我们的专业技能更上一个台阶。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">编辑：张丽</span></p><p><span style="font-size: 20px;">审核：李红玲</span></p>