同心战“疫”谋教学，携手同行育花开——垫江九中初一年级召开线上学情分析会

心如止水

人间芳菲三月始，又是一年花开时。沐浴着和煦的春风，伴随着春天的脚步，承载着教师的期盼。3月12日上午，垫江九中组织召开了初一年级线上学情分析直播会，以钉钉群线上直播的特殊方式就初一年级的期末教学质量监测成绩、教育教学管理等进行了精准分析，找到了差距、新添了措施、凝聚了人心。会议由分管年级的党总支副书记蒋代强主持，学校校级干部、年级分管行政、班主任以及学科教师60余人参会。         热情洋溢的开场白为本次别开生面的线上学情分析会拉开了序幕。         会上，教科处主任赖晓平首先就年级上学期期末教学质量监测成绩，从班级与班级之间的对比、学科与学科之间的对比、班级内部各学科之间的对比等方面进行了深入详实分析。         随后，分管年级的副校长何孟玉用全县义务教育质量监测数据与其他学校进行横向和纵向分析和解读，精准地道破了年级的优势和不足，为年级指明了奋斗的目标和方向。         知己知彼，方能百战不殆。明晓了自身的优势和不足，笃定前行，定能蟾宫折桂。         接着，班主任代表肖成英、皮春秀从班级管理经验角度，分享了如何加强班级管理，家校合力，确保学生不失学、不掉队，以及尖子生、踩线生、学困生的培养与关爱工作的一些先进经验和做法。学科教师代表何虹、陈琪、冉小权三位学科教师就备课、授课、答疑辅导、作业批改、学法指导等做了积极的交流和发言。 班主任代表发言 学科教师代表         温情的语言，倾心的付出，骄人的业绩，她们不仅是“巾帼英雄”，更是九中发展路上最美的“风景”。         然后，分管年级的党总支副书记蒋代强从年级现状总结及工作措施等方面进行了深入浅出的发言。他指出：初一年级是学校的起始年级，必须加强过程的精细化管理，抓好养成教育与常规管理，戮力补齐学科教学“短板”、锐意破除制约年级发展“瓶颈”。一是年级管理方面，要狠抓承包责任制、值班巡查制；二是学科备课组方面，要坚持深化集体备课，围绕目标定措施；三是班级管理方面，要做到“四心”感化学生，“五勤”强化管理；四是学科教师方面，要强化教学六认真，落实学法指导。         追逐梦想，我们负重前行；叩问初心，我们任重道远。        最后，学校党总支书记、校长严达强强调：一是年级管理和教学质量的提升要坚持问题导向、责任导向和目标导向，排除万难，坚定信心，确保各项措施落到实处；二是年级行政、班主任、学科教师要牢固树立“质量第一”的理念，还要树立忧患意识、危机意识，强化教书育人的责任与担当，坚决破除“得过且过”的懒惰思想，沉下心来抓班级管理、静下心来抓质量；三是要求强化疫情期间的线上课堂教学管理，分管行政和班主任要深入直播课堂，密切关注学生线上学习动态，保持与家长的密切沟通，任课教师要“上好每一节课、批好每一次作业、做好每一次辅导”，狠抓落实，不让一名学生掉队；四是提前谋划好开学拉通复习和检测等工作，让学生紧张起来，进一步提高学生线上学习的效率和参与度。         醍醐灌顶式的语言为本次线上学情分析会，增添了温暖、底气和力量。      “百舸争流奋楫者先，千帆竞发勇进者胜”。此次学情分析会的及时召开，为初一年级后期的线上教学工作，质量提升工作，不仅指明了方向，明晰了思路，而且也凝聚了士气，鼓舞了人心。我们坚信，只要我们勠力同心、携手同行，线上网络教学定能成为我校抗击疫情的一道独特风景线，谱写出教育最美的华章。（严达强  陈仁）