同心协力抗疫情,团队智慧促提升——记疫情防控延期开学期间海桂学校初中英语组线上线下教学情况纪实

善舞

<p>  我校严格深入贯彻《海南省教育研究培训院关于疫情防控期间加强线上教学教研指导工作的要求》的文件精神,并对《海南省教育研究培训院线上教学教研工作方案》和琼海市教育局教研室的要求进行深入研讨,按要求对学生开展线上线下教学指导,重在提高线上线下教学的效率和质量,尽可能减少新肺疫情对学生学习造成的影响。</p><p> 在这期间海桂学校的老师们竭尽所能,全身心的投入到线上线下教学指导当中,课前认真准备素材,认真备课; 在线教学过程中积极回答学生提出的问题; 课后用心批改学生提交的作业。下面我将从三个方面来介绍我们海桂学校初中英语组老师们线上线下教学的具体做法。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、备课篇</b></p><p> 我们三个年级的老师们各自演绎不同的角色,老师们采取停课不停学"七步走"的教学策略。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">(一)、课前工作五步走</b></p><p>第一步(细化任务)</p><p>为了有计划、有步骤、有目标扎实地进行教学工作,初一初二的老师们按照学校安排的课程将班级的教学任务细化。初三是毕业班,备课组长根据实际情况组织本科组的资深教师对中考资料进行整合与归类并依托依托耀升平台发送到学生平板电脑上。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">  第二步(网上合作备课)</b></p><p> 面对新的授课形式,老师们在学校、年级、备课组的统筹协调下,大家通力合作,调整教学计划,把控教学进度,努力让学生跟得上节奏,提高教学效率。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">  第三步(用心录课)</b></p><p> 主备教师要么是早早起床,要么是深夜录课,因为我们必须选择安静的环境,这样就能保证视频的收音效果。虽然只是20分钟的视频课,但想要向学生展示这短短的20分钟的课堂质量,需要很多的准备工作。在学习任务发布前,主备教师对课件以及视频反复检查与核对,保证学生们能顺利地进行线上学习。看!老师们一摇身,个个都变成了网红美女帅哥主播。我们没有辜负主播的名称哦。</p> <p>  除了这批美女帅哥之外,还有一批靓妹靓仔在被背后默默地支持我们的团队。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">第四步(挑选习题)</b></p><p> 我们课前、课中、课后都有老师们准备好的丰厚大餐给学生,也就是我们的练习题。且隔天安排新课,每一节新课后都安排一节练课进行检测。具体做法是新授课前组织学生完成预习案,提前一天晚上把预习案依托耀升科技平台发到学生的平板电脑里,学生通过自学完成。授课过程中老师们针对本课重点编写相应反馈性练习,也就是课中快考内容。课后有巩固检测题。每一位老师都始终坚守岗位,精心仔细地准备学习资料,并多次检查与核对。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  第五步(课前通知)</b></p><p> 为了引起家长和学生的注意,课前通知很重要。课前通知可以让家长监督孩子按照课表学习,明确学习任务,确保学习进度一致。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、监督与管理篇</b></p><p> 监督与管理也就是课后工作两步走。在实施网络教学过程中我们得出监督和管理是线上线下课堂教学质量的重要保证和关键砝码。疫情期间,虽然教学环境发生了变化,但老师们对待教学的严谨认真的态度始终不变。每个周一到周五,每个班级的英语老师都会提前在耀升平台上发布好作业,第二天学生按照年级安排好的时间去学习英语。老师们积极参与跟踪学情,献言献策,彰显了团队的协作精神,老师们坚持从实际出发,及时与家长和学生沟通,根据孩子们的实际学情调整教学进度,及时进行答疑解惑,老师们集体智慧的结晶在手机屏幕和电脑屏幕中得到充分展示。所以在这个阶段他们显得更加繁忙和专业化。以下是监督和管理的关键两步。</p><p>第一步做到三及时</p><p>1.及时答疑解惑</p><p>2.及时向家长反馈作业完成情况</p><p>3.及时查看作业的数据统计</p><p>在线答疑时老师们可以采用耀升平台的直播软件+QQ群或家长群和学生学习群的语音功能等联合家校力量,及时答疑解惑或督促学生按时按质按量完成每日学习任务。</p> <p>  <span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">第二步录播讲解方式。</span></p><p> 有些学生由于居住环境不同,信号不好,为了照顾这些学生,老师收集他们的疑惑通过录播的方式为这些同学答疑解惑。这样就能保证即使学生没有手机,没有微信账号,也能随时观看视频解决他们的疑惑。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 三、收获与反思篇</b></p><p> 在居家学习中,学生们的英语学习兴趣依然高涨。很多同学无论是听课笔记,还是作业书写字迹都很工整规范。在老师的引领下,他们每天坚持大声读英语单词、读课文,认真听课并记好笔记。在这过程中学生也乐于参与,通过语音对话、发音频、视频、图片的方式向老师汇报学习情况,展示学习成果。老师们对同学们提交的作业都进行了及时的回复和点评,针对个别基础薄弱的同学通过帮扶结对的形式进行一对一的辅导,鼓励其在群里积极和同学们互动沟通。以分享的方式互相鼓励。以下是孩子们的作收获展示。</p> <p>  我们学校的在线教学已经开展一段时间了,这段时间以来我们也一直在反思,线上教学有哪些不足仍需要我们来改变和完善呢?我个人觉得有以下几点:一是监管弱化,学生听讲不认真敷衍了事、不按时完成作业等现象比较普遍,学习质量难于保证;二对于自律性差又不好学的学生来说,等疫情一过开学返校,一对比这部分学生就有落差感,相继其积极性就更受挫了。所以关键时刻我们需要家长们的鼎立相助配合。因为教育来不得半点虚假,一分耕耘一分收获。靠天吃饭和用心栽培,结果是大相径庭的。栽培时偷懒,收获时就要羡慕别人甚至追悔莫及。打个很功利的比方:钱会贬值,能力不会贬值,把孩子教育好,才是抗通胀的最佳手段。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">总之,战疫仍在继续,开学的时间不断后延,但请相信瘟疫横行的黑暗日子即将结束,一个灿烂的黎明即将到来!岂曰无衣,与子同胞,山川异域,风月同天。希望大家携起手来,专心向学。不让疫情耽误我们成长,让青春在努力奋发中闪光!加油同学们!海桂学校全体教师将全心全意为学生和家长们服务,让我们共同努力!期待春暖花开,我们在海桂校园相见。</b></p>

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