<p> 经过为期一周的学习,我受益匪浅,每一天都有不同的收获和感触……</p> <p> 3月9日银杏校长《用爱心和智慧开启未来》的讲座使我们明白爱是教育的基础,我们作为教师,在以后的教学工作中要有自己的智慧、头脑和方法,全身心地投入本职工作,及时反思,为自己增加能量,做到学思写做结合,另外,银杏校长用自身的经历告诉我们,上公开课,是成长的助推器,是智慧生成,提升自身素养的一个过程,希望我们在以后的工作中都能做到“目中有人,言中有情,教中有新”,用师爱守护学生的成长!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">导图花开 思维绽放</b></p><p> 3月10日谷月老师为新教师培训思维导图知识,崔炳霞老师向新老师分享思维导图在教学中的运用,王亚茹老师为我们分享思维导图在高年级语文教学中的应用,我们了解到思维导图有三大特性:可视化、简化、结构化,绘制思维导图有四步:定中心→理思维→找关键→画导图。在阅读教学中学会了三点(抓中心点、炼关键点、理分支点)、三线(课后找联系、课堂找细节、预习找思路)、四步(仿画、填词、设框、创作)四因(基础、归纳、整体、快捷),还学到了单元复习的五步法:定→试→补→修→拓,习作的七字诀,审→立→勾→选→填→写→修。通过学习思维导图,我希望能在以后的工作和学习中能熟练运用,提升自己的素养。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">关于·美篇制作</b></p><p> 3月11日吕美美主任为我们新教师分享美篇制作的相关内容,制作美篇题目很重要,需做到提炼总结和新颖别致,架构要做到结构合理和层次分明,美篇的开头需吸引读者、引发好奇,内容需要说服读者、引发共鸣,结尾需要引发读者思考与行动,美篇整体要达到 题目要亮眼、文字要简洁、架构要合理、图片要艺术、总结要到位、旋律要优美、歌词要出彩、压题要关键、整体要合一!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">硬笔'书法技巧</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 3月12日陈建伟主任为我们新教师讲授硬笔书法技巧,作为一名教师,练好字是我们的基本功,经过一下午的练习,我意识到我还有很大的进步空间,在以后的学习工作中,我会时刻严格要求自己,做学生的榜样,争做一名优秀的教师。</span></p>