东华里小学“停课不停学”音乐学科第五周活动

东华里小学

音乐

主题

交响

鸭子

童话

彼得

大灰狼

老爷爷

表达

年级

为了有效利用时间，让学生在家停课阶段也能够有收获，有效培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力和创造力，在感悟音乐中陶冶情操，结合各年级学生特点按照一周一个小任务制定第五周方案（试行）。

1-3年级奥尔夫音乐生活乐器演奏

🌟准备两个勺子、一个塑料杯子（杯子中装有¹/₃杯大米）🌟

1-3年级的同学们，你们可以完成吗？😊

1-6年级脚步节奏练习《123跳》 4-6年级双人脚步节奏练习

根据视频，我们一起来练习吧💡

也可以和爸爸妈妈一起合作完成👨👩👧

能不能用镜头记录下你的精彩瞬间呢？🎶

✨你们都可以完成吗呢？✨

音乐欣赏之交响童话《彼得与狼》

《彼得与狼》是普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春。作品采用交响童话的新体裁，即一边用管弦乐队演奏以表达不同的音乐形象，一边用富于表情的朗诵词，以解说音乐内容的情节。

这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。童年是一段历程，也是一种美妙的心态，愿我们都能一直童心未眠，下面一起来欣赏吧！

（温馨提示❤全曲共29分，视频会自动播放，同学们可以一边欣赏一边向下滑动，了解作品内容，回答问题。）

【作曲家简介】

普罗科菲耶夫是原苏联著名作曲家、钢琴家，他在创作上最大的变化是风格简朴、抒情、注重旋律。主要代表作品有舞剧《罗密欧与朱丽叶》（1936)、交响童话《彼得与狼》(1936)、歌剧《战争与和平》、《第五交响曲》和《第七交响曲》等。

【曲目中的故事】

【曲目中的乐器与主题】

1.【小鸟的主题音乐】

长笛以高音区明亮的音色，
吹出快速、频繁、旋转般的旋律。
仿佛人们看见小鸟在天空中愉快地飞翔，
叽叽喳喳地唱着歌。

2.【鸭子的主题音乐】

与唢呐相似双簧管的音色，
和鸭子的叫声很像。
中音区吹出的悲歌性的主题旋律，
表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。
鸭子善良可爱，
所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。

3.【猫的主题音乐】

猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色，
因此，表达它的音乐，
是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调，
显示出小猫的诙谐和活泼的性格。

4.【老爷爷的主题音乐】

由于老爷爷讲话的声音低，
并且说起话和走起路来慢吞吞的，
又爱唠唠叨叨地没完没了，
所以就用音色浑厚的大管，
徐缓地吹奏出较长的叙事音调，
仿佛看见老爷爷在唠叨的样子。

5.【大灰狼的主题音乐】

大灰狼凶残可恶，
表达它的音乐是用三只圆号吹，
圆号从音色、音量和音调上，
都有一种阴暗的感觉。
孩子在欣赏时会感觉出这是反面形象的音乐。

6.【猎人开枪的主题音乐】

定音鼓急速密集的滚奏，
表达猎人从树林一边走出，
一边开枪，音效丰富，形象而生动。

7.【彼得的主题音乐】

乐队以弦乐奏出明快的音乐，
生动地表达小朋友彼得，
机智、勇敢、活泼的形象。

同学们，这些乐器你记住了吗？😊