<p> 张爱玲说过：“生活需要仪式感，仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更好的更认真的，去过属于我们生命里的每一天。”</p><p> 看飓风教室的每一天都过成节日！</p><p><br></p> <p> 缔造完美教室的意义：在美好的课程之中拓展学生生命的长、宽、高。要把每个学生培养成有意义的人，能为世界不断创造美好的人。简单来说，就是让学生从这间教室开始去过丰富而有意义的人生！</p><p> 通过课程把世界上美好的事物，崇高的精神，传递给我们教室的每一个人，让美好的事物成为每一个人生命的一部分，而每一个人也最终成为世界美好事物的一部分，这就是汇聚美好事物。</p><p> 关注教室里的每一个人是否在向着追寻有意义的人生来发展成长，这就是关注每个生命！</p><p> 把平凡的日子过得有意义就是对生命的珍惜，这就是擦亮每个日子！</p> <p> 我们每天都在生活，每天都在创造着故事，我们的生活就是我们的故事。</p><p> 我今天在做美篇，就是我今天故事内容的一部分，把美篇做的有意义，告诉表达呈现生命历程及其意义感，这就叫生命叙事。要反观自己美篇哪些部分对我有意义，把它记录下来，这叫有审查的书写自己的生命故事。</p> <p> 飓风老师用新教育理论经验和班级故事叙事串联的方法为大家分享了她在新教育巧用仪式庆典：</p><p>生日仪式——擦亮生命的日子:点燃心火</p><p>开启仪式——擦亮起程的日子:奔赴愿景</p><p>结束仪式——擦亮到达的日子:享受成功</p><p>假日庆典——擦亮传统的日子:家校联动</p><p>节日庆典——擦亮文明的日子:种植美好</p><p>班级庆典——擦亮专属的日子:缔造集体</p><p>滚动日记——擦亮平凡的日子:天天向上</p> <p> 让人难忘的亮亮生日快乐！无数次的抛弃让他毫无安全感，他总是以各种方式引得所有人注意，而老师用霸王龙——永远永远爱你，以及日后源源不断的永远爱他温暖了他，改变了他。</p><p> 生日仪式三种方式:1.自居式送出(在情境中与榜样合二为一）2.转换式送出(在转换中成为更好的自己)3.综合式送出(在生活中活出榜样)</p><p> 选择生日故事、诗歌、书信时，需要注意:故事里歌颂的品质一定与寿星特质和生命亮点相连接，通过赞美让他得到激励，期许他会越来越美好的样子生日仪式流程:1.老师送祝福。2.同学送祝福。3.父母送祝福。</p><p><br></p> <p> 🍓集体生日会——特别的六·一🍓</p> <p> 只要是比昨天更好的就是进步，就是我们努力追梦的足迹！</p> <p> 开启仪式注意点:描绘愿景时，一定从总到分，从浪漫到精确;课程和生活计划清晰呈现，只有这样才能让学生直奔愿景！</p> <p> 隆重的开学仪式不仅成功的化解了孩子们从幼儿园到小学生的不安，通过序列化、递进攀升式等等的各种仪式还让孩子们爱上了学校！</p> <p> 只要想做就一定能做好，超越让丑小鸭变成白天鹅。</p><p> 结束仪式:擦亮到达的日子， 享受成功。飓风老师给孩子写生命叙事，鼓励引导孩子，分析孩子的生命状态。只要想做的事，没有不成功的，追寻生命意义，拓展生命长宽高。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 期末庆典与颁奖仪式的流程:布置庆典会场与相关准备;班级集体叙事;生命颁奖;发放成绩单;终结班级集体叙事环节: 展现班级文化精神的仪式;班级生命成长的叙事;终结当下开启未来的愿景展示班级生命叙事的操作: 按时间顺序，讲述一学期历程中典型故事;中间，插播大量当时照片，打开一扇又一扇记忆的大门;虽故事展开，进行各种形式的朗读，享受一学期成长的幸福;以适合故事的音乐为背景，烘托气氛。</p> <p> 一本书一首歌都可以设立属于自己班级的纪念日💐</p> <p>滚动日记——擦亮平凡的日子，天天向上。</p><p> 1.日记展播法2.短讯播报法3.便条通知法4.班刊报道法5.班会表扬法6.家庭镜框法7.圈圈围观法</p><p> 在日记展播法中，日记是以暮省的方式呈现，以读写绘的方式与孩子们共读共写 。 老师以身作则把每天写的日记放在讲台上，让孩子来督促检查。这样的榜样引领，孩子们哪有做不好的道理？</p> <p>青春万岁🌵</p> <p> 相信我们热爱的相邸小学在全校师生共同努力实践下也定会在新教育的浪潮中扬帆远航，过上一种快乐幸福的生活，把每一天都过成节日！</p>