<h3> 亲爱的同学们,很高兴我们又见面啦!上周我们一起重温了《学习雷锋好榜样》,学习欣赏了湖南民歌,你们都还记得吗?一定要记得课后要多多练习哦~下面是老师为你们准备的这周的学习内容,一起来学习吧!</h3> <h1 style="text-align: center">一、音乐律动</h1> 1、观看视频,模仿学习。<br>2、跟音乐,试着一边演唱一边表演。<br>3、试着创编自己喜欢的动作来表现音乐。<br>4、邀请爸爸妈妈一起参加表演。<br> <h1 style="text-align: center;">二、手势舞《下厨》</h1> <h3> 喜提最长寒假的你们,有没有在家帮助爸爸妈妈做家务?你有没有发现厨房里也藏着各种有意思的节奏?今天,给大家准备了手势舞《下厨》,找一找你熟悉的声音,感受生活中奇妙的节奏,学一学舞蹈动作,做一个音乐界的大厨。</h3> 1、观看视频,找一找音乐中包含了哪些生活中的声音?<br>2、这些声音是用哪些动作去表现的?<br>3、放慢速度跟老师示范练习《下厨》<br>4、邀请爸爸妈妈一起配合,做一名音乐界的大厨。<br> <h1><div style="text-align: center;">三、《拉库卡拉查》</div><div style="text-align: center;"> (歌曲演唱)</div></h1> <h3> 《拉库卡拉查》是一首墨西哥民歌,情绪欢快热烈,速度稍快,描绘了人们聚集在广场上,跳着他们本民族舞蹈的欢快场景。墨西哥的人们乐观、开朗、热情,热爱生活、热爱音乐,所以他们的音乐也是热情而又欢快的。“拉库卡拉查” 在墨西哥当地的语言中是“蟑螂”的意思,在这里借来比作为墨西哥的一种民间舞蹈的名称。</h3> <h3>1、 初次<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聆听歌曲,感受歌曲的情绪,想象墨西哥男女老少在广场翩翩起舞的情景。</span></h3><h3>2、 观看视频,随着音乐能用欢快的情绪演唱歌曲,体会歌曲的韵律。<br>3、试着加入律动,用载歌载舞的综合表演形式,体验墨西哥舞蹈音乐的特点。<br><br></h3> <h3><font color="#ed2308">备注:</font><font color="#191919">《拉库卡拉查》选自六年级音乐下册教材。</font></h3>