播撒爱心开启智慧

实验一小袁玉霞

这一周同样满载而归，我们学习了方华所长的《课题研究的价值与策略》视频讲座、银杏校长的《用爱心和智慧开启未来》的教学经验、学习了谷月老师、崔炳霞老师和王亚茹老师的《导图花开思维绽放》的教学方式、吕美美主任的《关于美篇制作》、听取了靳皓然老师和陈秀锦老师的公开课，并且跟着陈建伟老师学习了《硬笔书法技巧》。可以说每天都很充实，每天都有新的收获。下面我重点谈下银杏校长的《用爱心和智慧开启未来》带给我的启发。 俗话说“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”苏霍姆林斯基说：“要尽可能深入了解每个学生的精神世界---这是教师的首条金科玉律。”教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对地进行教育。 爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。坚持正面教育，也就是始终贯穿积极向上的精神，在任何情况下都不损害学生的自尊心，对后进生更是如此，后进生感到最困难、最没有信心的是学习。因此，教师不应只关注学生的成绩。 爱学生就要信任学生，相信儿童的可塑性很强。即使有了过错，也要给学生改正的机会，耐心疏导，要像父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，晓之以理、动之以情、导之以行，激发他们向上的热情。 爱学生就要严格要求学生。尤其是对优等生，教师千万不要认为他学习不错，即使犯了错误也放任姑息这个学生，认为情有可原。久而久之，这个优等生会变得高傲自大，目无师长，到最后虽然学习好但道德品质恶劣。因此，在执教过程中要严格要求学生，不是说可以简单粗暴，而是要严而得法，严而有效。 作为一名教师除了有爱心，还要有智慧。首先要求我们教师不仅要有精深的专业知识、广博的学科知识，还要有驾驭教育教学能力、语言表达能力、教育科学研究能力、运用处理信息的能力。教师的智慧体现在教学过程中，为学生答疑解难，调动学生的积极性，引导学生积极思考，让学生主动参与到教学中，使学生真正成为课堂的小主人。还要用自己的言行感染学生，拓宽学生的视野，遇到偶发事件，善用“教育机智”巧妙应对。教师的智慧需要我们不断地积累经验、不断研究、不断反思，需要我们时时处处做个有心人。只要我们坚持不懈的努力，全身心的投入，持之以恒的去追求，就能走出一条有自身特色的教育之路。 微笑阳光 时光静静流淌， 也教会了我成长。 我永远相信， 我心里的阳光， 梦不是想象， 而是为了前往。 就算我没有翅膀， 也会用微笑寻找方向。