未雨绸缪来演练，防微杜渐保平安-滨城区三河湖镇中心小学进行新冠肺炎疫情防控应急演练纪实

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为进一步做好疫情防控期间学校安全防范工作，确保开学后师生能够在校健康生活、有序学习，对发热学生做到早发现、早报告、早隔离，有效遏制疫情传播、蔓延，提升学校突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定。3 月13日，滨城区三河湖镇中心小学组织进行了开学前的疫情防控演练。 　　为确保演练效果，11日，学校领导小组组织召开了应急演练预备会，迅速成立疫情防控应急演练领导小组，制定应急预案。12日就应急预案又做了进一步完善，并组织老师、保安等相关人员熟悉演练流程，明确分工和安全要求。 　　本次演练主要包括两个场景内容：学生早晨入校时发现某学生体温异常场景和上课时教室内午检或教学中发现某学生体温异常场景。 学生早晨入校时发现某学生体温异常 　　学校门口特设三个入口通道，每个入口配备一名测温员和登记人员。学生入学时，教师模拟学生有序排队准备接受检测，每人保持一米间距，执勤教师对入校师生进行体温测量、登记。 　　发现一生体温37.8℃，超过规定的37.3℃，值班人员将体温异常学生带至复测点，用另一把体温枪再次复检额体温。 　　如体温仍超过37.3℃，询问学生身体情况并做记录，并及时与家长通电话告知。 　　家长到校门时，接受体温测量、登记、消毒。发现家长所戴口罩不符要求，及时为之更换医用口罩。执勤教师将摘下来的口罩科学处理，并消毒。 　　执勤教师与家长沟通，要求家长立即带学生到发热门诊就医，并告知家长就医注意事项做好防护，检测完毕将就医结果及时电话告知班主任。 　　防控监督组协助执勤领导封闭待消杀通道，停用该生经过的通道，组织学生有序在备用通道排队，不靠近隔离区域。防控隔离组到现场设置好隔离区域，布置隔离线，并进行全面消毒。 　　上课时发现体温异常学生演练 　　上课期间，任课老师发现一生突然身感不适，有发烧、持续咳嗽、浑身发冷等症状，任课老师立即电话告知班主任。 　　班主任到教室，立即把该生带到走廊进行隔离，用另一把体温枪对发热学生进行体温测量，仍然发现体温显示超过37.3℃，立即上报学校体卫艺主任。宋主任报告疫情防控领导小组组长王爱军。 　　疫情防控领导小组组长接到电话后，立即启动疫情应急处置预案：电话通知卫生保健人员、防控消毒组、防控监督组，迅速做好防护准备，快速抵达现场。通知级部主任迅速到教师组织师生。 　　级部主任清空走廊，组织师生转移到备用隔离教室。 　　防控隔离组到现场设置好隔离区域，布置隔离线。剩余学生全部撤离教室后，消毒人员对走廊、教室进行全面消毒。对发热学生的行走路径进行全面消毒。 　　卫生保健人员沿指定警戒路线将发热学生带到发热隔离室进行隔离。 　　卫生保健人员将发热学生带至隔离室后，再次对发热学生进行水银体温计测温，确认发热学生准确体温。对学生进行照顾，安抚学生情绪，并将发热学生身体及精神状态等有关信息电话汇报疫情防控领导小组组长。 　　防控消毒组到现场，对发热学生所在班级的教室、走廊、教师办公室和所涉及的公共场所进行全方位消毒。对发热学生的行走路径进行全面消毒。 　　组长通知卫生保健人员将发热学生带出隔离室，送到校门口交给家长。告知家长马上去发热门诊就诊，并根据上级反馈意见安排，决定送学生去医院或者居家隔离。 　　疫情防控领导小组组长立即上报区教育局防控专班，并对该学生现状及近两周的情况进行如实上报，听从区教育局防控专班的统一安排。 　　演练完成后，全体教师及时进行梳理总结，本次演练，提高了全体教师应对紧急情况能力，确保了春季开学工作安全、有序的开展。