<p> 长春文庙小学“空中课堂”上线已经三周了。采用“空中课堂视频-线下测试作业-汇总交流答疑-自助修改提升”这一教学模式。教学方式的转变，也引发了学生、家长、老师们的一系列转变。</p><p> 经历了前两周的教学实践，作为这个大家庭的“导演”，不断地探究、实践与创新，在内容设计编排、分组分群汇报、作业互动评价等方面都取得了一定的突破。一起来看看我们“疫”无情，人有情的杰中队第三周的实况吧！</p><p> 先来看看我们这周的课程计划表！</p><p><br></p> <p>哇！真是丰富多彩呀！各科老师结合学生身心发展特点、学科课程特点和主题活动特点，设计了“趣温故、精预习、宽视野、小创造、身体长”几方面内容。只有心中有数，才会慌而不乱，有序开启第三周！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 行之篇</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">周打卡</b>—作为少先队员的你们，虽然不能回到学校里，站在操场上，面对国旗敬礼，但在家你们依旧庄严肃立致敬伟大的祖国，致敬那些勇往直前的英雄们。</p> <p><span style="font-size: 20px;">暖心的温馨小提示！</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">时打卡</b>—分组管理，明确分工，层层布署，</p><p>人人回应。班级一共设立了7个群，1个中心群，6个分支群。采用模式复制方式，我检查中心群，组长检查子群。每周大群分科抽查，有预习卡、绘画、书法的拼图，有语文朗读、英语背诵的视频。真正做到了“科科记录、件件反馈、日日评价、周周汇总”</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 学之篇</span></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【趣温故】 </b> 数学</p> <p>趣味横生的动画小视频！</p> <p>认真的数学于老师👩🏫</p> <p> 英语</p> <p>鼓励有爱的英语杨老师👩🏫</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【精预习】 </b>语文</p> <p>细心提醒的语文周老师。👩🏫</p> <p> 书法</p> <p>精准点评的书法池老师👨🏫</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【宽视野】 </b>心理+健康+音乐+德育</p> <p>勤洗手，去疫情。</p> <p>垃圾分类测试 ，做环保小卫士。</p> <p>文明行为提示单，创意诗人小达人。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【小创造】</b> 科学</p> <p>变废为宝，百变大咖。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">【身体长】 </b> 体育</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 思之篇</b></p><p> 第三周的学习接近尾声啦，每周五晚7:00的视频总结会议又开始了……</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(21, 100, 250);">且行且反思：班主任要扮演好三个角色</i>。</p><p class="ql-block">第一：做学科老师和家长沟通的“桥梁”。</p><p class="ql-block">每周甚至每天每个学科都有反馈，作为班主任，就是要从各学科老师处了解作业的反馈情况，发现问题，跟家长取得联系，协助各科老师做好改进工作。</p><p class="ql-block">第二：做中心群和分支群的有序“督促”。</p><p class="ql-block">为了避免人员过多，监督难控的问题，我采用了一盯六的缩减法。层层部署、步步分抓，平时小组内开会，每周周五中心群开大会汇总总结。查漏补缺，解决本周问题，为下周完成得更好。</p><p class="ql-block">第三：做家长和学生之间的“润滑剂”。</p><p class="ql-block">每个孩子的家庭千差万别，导致养成的习惯各不一样。个别孩子学习不认真、做事拖沓，家长肯定会出现焦躁情绪，甚至出现“动作大片”。通常情况，我会先安抚家长，再单独与学生沟通，讲清原则，适当鼓励。消除学生厌学、厌烦家长监督心理，敞开心扉转变方式，由被动学到主动做。</p> <p> 独坐窗前，看着外边阑珊灯火……想起了小伙伴……孩子说：“老师我想学校了，想你了，想同学们了…可因为疫情，我们回不去学校。”我想说：“战‘疫’时‘课’，我们在一起”！</p> <p> 杰中队以“前行不忘探索”的方式启迪智慧，以“思考不忘分享”的行动鼓励伙伴，以“团结不忘创新”的姿态擦出火花。“隔空不隔爱”这里有属于我们的故事……</p>