【淮安市第一山中学高一语文】如切如磋，如琢如磨——线上公开课

アンドロメダ

三月，行走在春的暖阳里，春日的暖阳，已将尘封在冬日里的风景一层层剥去。放眼望去，四处呈现出春天的气息。春日的风，春日的暖阳，春日里的含情脉脉，春日里的心情舒畅。就是在这样的鸟语花香之时，第一山的语文组迎来了陈怡老师的一次线上公开课。 　　唐诗有高度的历史辉煌，可遇而难求。无论杜甫的《登高》，还是李白的《蜀道难》，不只是感慨命途多舛、仕途坎坷，更是对国家时局和百姓命运的深深忧虑。陈怡老师联系到了最近肆虐的新冠病毒创设情境。致敬最美的“逆行者”，举行了一场“诗出肺腑——致敬‘逆行者’”写作交流会。 　　每一首诗，都是书香玉；每一念起，都是满庭芳。诗歌的感情比其他文体来得强烈，是诗人发自内心的真情流露。同学们诵读诗歌，走进诗歌本身，与诗人对话，并热情主动地在同学们面前诵读。 语文学习小组的成员们也在激烈地讨论中…… 　　仿照唐诗的格律和语言风格，同学们纷纷以致敬“逆行者”为主题创作了自己的作品，表达了对他们最崇高的敬意。 　　高一年级的魏荟颖老师和张鸿鹤老师也分别对这节课进行了精彩的点评。 　　语文学科组的秦相员主任充分肯定了我们学生优秀的朗诵能力，对这节课投入的热情很高。同时，赞扬了陈怡老师最后写得那首致敬最美“逆行者”的诗，起到了一个很好的示范作用。 　　李校长点出了大单元整体实施的路径和内在的连贯性，并提出思考微课如何更好地运用。 　　孙校长对这节课表示很兴奋，语言亲切，课堂设计有整体性，逻辑性。同时学生表现积极，训练有素。录制微课非常好，节省线上学习时间。同时也给青年教师提出了一些中肯的建议。 　　最后高一年级的张主任也做了总结：1.学生表现满意，尤其活动二三，学生自由表现踊跃发言。敢想敢做就是成功的。学习设计合理，以学生为中心，做了大量功夫培训学生2.老师个人课堂水平有提高，活动真正注重对学生的引领，对孩子二次点拨。老师起表率，自己创作诗。 　　韩愈《师说》中有言：“师者，传道受业解惑也。”教师的专业素养直接关系到教师的教学能力和教学水平。每一位教师都是具有无穷潜力的个体，应该不断增强自身的责任感和使命感，以更高的职业标准严格要求自己。相信在不断的切磋、琢磨中，我们每一位语文人都将在专业化的道路上百尺竿头，更进一步。