执笔作枪同抗疫 以梦为马伴韶华——我们的网课（早、精、细、全、实）

心似暖阳

网课

学生

授课

学习

限时

教研

教师

我们

网络

上课

　　突如其来的疫情，使得全国的学生都以居家网课的方式进行特殊的学习。网课期间，教师的备课、上课、作业批改、考试，学生的的自律意识成了不同类型学校组织网课中面对的焦点问题。为了更好的保证网课的效果，真正落实好课堂各个环节，保证网课质量，遵化一中教育集团阳光益众中学结合本校学生的学情，提前谋划、尽早行动、精心布置、认真安排、严格要求、狠抓落实、及时反馈、不断优化、让我们一同走进“我们的网课”

一、我们的网课之筹备篇——精细谋划、提前部署

遵化一中教育集团益众校区提前召开网络授课筹备会议，会议责成教务处全权负责阳光益众校区网络授课的组织和安排工作，组织100多名教师深入学习学习通、钉钉等直播软件，充分挖掘软件各项功能，为后期网络授课高效运转打下基础。出台并讨论《遵化阳光益众中学疫情防控期间教师网上授课实施方案》、《遵化阳光益众中学关于疫情防控期间网络授课的通知学生版》，方案中明确安排网络授课期间班主任教师职责7条、直播教师职责6条、非直播教师职责5条、教研组长职责5条、级部主任职责5条、教育处助理职责3条、教务处助理职责3条，明确各自职责分工。四天时间里反复模拟直播中老师、学生可能遇到的各种问题，提前告知全体师生各种注意事项。

　　倪校长、温主任利用“学习通”直播平台给全师生开会布置网络授课的有关事宜，确保整个直播顺利进行。

二、我们的网课之教研篇——个人初备、集体教研

集体教研是老师们上好网络课程，保证网课质量的前提，我们的教研扎实有效，每日两研，每位教师提前写好个人初备手稿，各教研组集体网络教研，教研过程中通过老师们个人初备共同研讨本节课的导学提纲和限时练作业，最终定稿每节课上课前下发给所有学生。面对见不到面的每一个学生及家长，老师们更有压力和动力，每一节呈现到学生面前的课程都是老师们集体智慧的结晶。

3、 我们的网课之作业篇——独立命题、限时完成

我们的作业是由老师们根据当天上课所学内容通过集体教研独立命制的与本节课内容高度契合的限时练习。我们的限时练不使用任何成套的教辅作业，教学检测针对性强，完全符合我校学生的学情。教师提前把命制好的限时练上传到“学习通”平台按照时间表发布考试，每次作业都限定45分钟完成，到时系统自动收卷，真正实现了作业考试化，当天出分数，相当于每天都在进行当堂内容的测验，及时对本节课学习效果进行验收。教师每天利用“学习通”平台评阅试卷，系统生成数据报表，帮助教师了解学生知识掌握情况。

四、我们的网课之答疑篇——答疑解惑、事半功倍

网络授课期间学生的听课效果与在校上课会有较大差异，学生们在学习中遗留的问题会相对较多，针对这个突出问题，我们及时安排教师答疑，排出答疑课程表，老师们针对限时练中出现的共性问题按照答疑时间准时上线答疑解惑，及时解决学生中存在问题。

五、我们的网课之督促篇——严格要求、家校共管

网课授课老师们精心备课，认真上课投入了大量的时间和精力，学生的学习效果如何还取决于学生的学习状态。为保证学生们都能够按照学校统一要求认真上课，高质量完成限时练，我们加强对学生的督促管理。每天上、下午准时提醒并汇总学生上线情况及时与不能准时上线的家长沟通。学校对学生限时练答题时长及成绩进行详细统计，对于答题时间短和上课以及限时练过程中多次退出的学生，班主任及科任教师会在第一时间与学生家长联系，了解学生具体情况并督促调整改进。

六、我们的网课之考试篇——知己知彼、以考代练

为了让学生更好的了解网络授课期间的学习效果，增加学习紧张度和竞争意识，查找自身学习的不足，认清差距，找准目标，我们每两周组织一次网课期间的线上考试。高一、高三两个年级交换命题，对网课以来所学知识进行全面考查。教务处、级部周密组织，动员家长参与监考，对考题、选项进行乱序处理并采用线上监考（考试期间退出次数多的马上联系家长）等一系列技术手段防止学生作弊尽最大努力保证成绩真实，考试结束后各级部对成绩进行分析，及时解决考试中暴露出来的各种问题，起到考试应发挥的作用。

七、我们的网课之励志篇——励志教育、激发动力

网课期间学生长时间面对电脑听课不能和老师面对面进行交流，学生学习动力、学习状态难免会出现不足和波动，学校教育处、级部及时组织班主任轮流录制励志视频与学生共分享，实时调动学生的学习积极性，增强自律性，激发学生的学习源动力。安排学生为父母洗脚，三八妇女节给妈妈洗手的感恩教育活动，激发学生学习的源动力。

八、我们的网课之调研篇——家校互通、优化教学

为更好的优化网络授课，真正提高网课质量，我们每周都与各班至少10位家长进行电话沟通，从家长的角度反馈网络授课过程中存在的问题，通过家长了解学生在学习中有哪些困惑便于我们有针对性的进行优化，对单独在家学习的同学重点跟进，对不同班级存在的问题及时纠正。

九、我们的网课之活动篇——劳逸结合、提高效率

长时间的网络学习需要适当的休息和运动来缓解疲劳，以更加饱满的精神状态投入到学习中去，我们每天上、下午安排两次25分钟的大课间休息并要求学生做眼保健操，每天安排健美操和音乐鉴赏帮助学生环节学习疲劳，劳逸结合，提高学习效率。每节课上课20分钟时由上课老师按照“20-20-20”护眼法统一口令和同学们一起缓解眼部疲劳。

　　我们的网课，领导们精心谋划、悉心筹备，教师们潜心教研，专心授课，耐心答疑，尽心纠错，倾心督导，真心鼓励，甘心奉献、匠心雕琢。只为了我们的教育初心，慎终如始，愿我们师生同心，让每位同学在这段不平凡的日子里有不一样的成长和收获。

“疫”中居家上网课，益众精心早筹备。

转换思维做“主播”，对抗干扰练定力。

逆水行舟须奋斗，弯道超车极佳时。

遨游网课不知倦，重回校园较高低！

疫情面前全体师生执笔作枪，努力学习就是对祖国最大的贡献。居家网课中严格自律、以梦为马，不负韶华方可谱就时代强音。待到春暖花开、疫情结束，我阳光益众学子定将重返校园，矢志奋斗拼搏，不负青春梦想！