<h3> 跨过严寒的冬天，我们如约迎来了春天。一场突如其来的疫情使热气腾腾的生活被按下了暂停键，同时干扰了我们的学习生活节奏，打乱了原本的开学计划……面对疫情，我们老师借助空中课堂，群策群力，开展了停课不停教，停课不停学的新的教学模式。<br> </h3> 作好引导者，教师是学生学习路途上的指路人和推动者，从不打无准备之战，在学生学习之前，都要提前备课，及时把握教材，做到心中有案，准确把握教材知识点，疑难点，并采取可行的教法学法。 <p> 在学习中，师生同听一堂课。在学生观看空中课堂时，老师也同时观看教学视频，并做好记录。</p> <p> 看！教师们正在悉心听讲，认真观看空中课堂。</p> <p> 听课记录上正在记载着老师们虚心受教，不断提升自我的印迹！</p> <p> 做好引导者，老师们在观看完空中课堂后要及时商讨，布置相应练习，以便孩子巩固掌握。</p> <p> 虽然，操作方法不熟练，但老师们依然在努力进取。</p> <p> 做好守护者，老师们在督促孩子及时做练习并进行一一批改。</p> <p> 当然，注重孩子学习规范，保护孩子学习积极性也很重要！</p> <p>随之，教师要对学生学习状况进行阶段性小结评价。让孩子回顾整理，构建知识网络。</p> <p>做好与家长的交流。随时与孩子家长进行交流并进行解惑。</p> <h3> 最后，在学习的道路上，也会遇到一些困难，比如:孩子父母开始复工，不能及时查寻孩子练习并上传给老师批改。或者，孩子是否真的看会了，听懂了，错题订正是否及时。。。。。。但是我们相信，只要老师，学生，家长三方共同努力，孩子会变得很优秀！！！！</h3> <p> 做好引导者，做好守护者，我们砥砺前行，静待花开！</p>