<p> 瓶瓶罐罐是日常生活中的常见物，是孩子们手中有趣的玩具，百玩不厌，其乐无穷！源于生活的物品是孩子们感知体验、探究发现、互动交往的有利载体，蕴含着丰富而又不可估量的教育价值。不仅能激发幼儿对身边事物的探究兴趣，还能使孩子感受变废为宝带来的惊喜，潜移默化地渗透环保意识。 </p><p> 因此，本周我们美亭中心幼儿园将开展丰富多彩的瓶罐探究之旅。</p> <p> <b> 瓶瓶罐罐大收集</b></p><p><b> </b>孩子们将家里废旧的瓶瓶罐罐收集出来，并且清洗干净，认识了这些材料材质、作用，知道废旧瓶罐的大用途。</p> <p><b> 瓶瓶罐罐变变变</b></p><p><b> </b>生活中，我们随处可见一些废弃的瓶瓶罐罐，但只要用心装饰一番，就可以让其看起来美美的，既可以当作装饰摆件来欣赏，又可以用于生活收纳，还可以增强幼儿的环保意识。</p> <p><b> 我的瓶罐我做主</b></p><p><b> </b> 在利用瓶瓶罐罐玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识，幼儿善于观察生活，迁移生活经验进行自主游戏，使幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力得到进一步提高。</p> <p><b> 我和瓶罐做游戏</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 海洋，我来保护你！</b></p><p><b> </b> 大海里有着丰富的生物和矿产资源，这些都是大自然赋予我们人类巨大的财富。但是人类不恰当的活动方式以及对海洋不节制的开发，对海洋造成了严重的破坏和污染。孩子们都想出了好多解决的办法，我们一起来看看吧！</p> <p> <b>总结与反思</b></p><p> （一）亮点</p><p> 1. 本周活动内容贴近生活，幼儿学习兴趣浓厚。</p><p> 2. 教师在线指导有一定的针对性，家园沟通比较有效。</p><p> （二）不足之处</p><p> 1. 在学习内容的制定上相对于务农的家长来说还是比较多，没有达到预期的学习效果。</p><p> 2. 幼儿的动手能力不是很强，过于依赖家长。</p><p> （三）下一步改进</p><p> 在学习内容上要根据家长的工作时间合理进行安排，鼓励幼儿大胆进行手工活动，提高幼儿的动手能力。加强家长与教师的交流，采取多种形式达到共同教育的目的。</p> <p> 探索“瓶瓶罐罐”的奇妙世界，把瓶罐“用”起来，让瓶瓶罐罐“动”起来，和瓶罐一起"做”运动,一起"玩"游戏！不仅可以让小朋友们心情愉悦、开动脑筋还可以拥有健康的身体！</p>