构筑校园防护备战春季开学

曹王镇中心小学李小波

当前，疫情防控还处于关键时期，学校的防疫工作因关系到千千万万个家庭的幸福而备受关注。为保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，3月12日下午，曹王镇中心小学举行了疫情防控工作实战演练活动。   演练开始前，演练总指挥周君广校长召开参演人员会议，集中进行培训，明确疫情应急处置流程及人员分工。 　　为避免上学期间发生拥堵，将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置，四至五年级7:00—7:30到校，一至三年级7:30—8:00到校。“学生”间隔一米准备入校。 　　值班人员对静候入校“学生”排查：检查学生戴口罩情况和学生每日体温检测记录表，如发现个别学生忘记戴口罩或者口罩不合格及时发放备用口罩。 教师、“学生”分五路纵队有序入学。   根据学生入校后的分流情况，学校门口设置了五个体温检测处，在这里对教师、学生进行初步测温，测温处的教师提醒学生保持安全距离。 　　如发现学生体温异常，由每天值勤副校长带其至复测点进行体温复测，如果温度仍然高于37.3℃以上，带其至隔离区。 隔离室值班人员把发热“学生”带离，并进行再次测温确认。 　　经测温确定学生发烧后，通知家长到校并对家长测温、询问孩子病史，告知家长带孩子到医院进行救治，如果经医院确诊，家长及时把信息反馈给班主任，班主任负责向学校新冠肺炎防控工作领导小组办公室报告，学校立即启动相应处置机制的全流程模拟演练，同时家长向相应社区或村委汇报。 　　学生根据在家测的检测表进入教室，各班班主任对学生进行体温复查，协管教师填写晨午检记录表。  　　如发现有个别学生有未到校情况，班主任立即对学生进行电话随访，并在班级学生因病缺课随访记录上进行登记。   一旦发现有学生体温异常，由任课教师立即带学生离开教室，在室外为其检测体温，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。 　　值班副校长通知班主任，班主任通知学生家长。 对带到隔离室的发烧学生再次体温检测。 经体温检测确认后，填写隔离室记录表。 　　隔离室值班人员把发热学生带至校外隔离区，流程与入学前一致。 　　发烧学生带出教室后，分管副校长及时安排该班班主任组织本班其他学生转移到学校预备教室（实验室一）继续上课。 　　消毒值班人员对教室进行通风消毒，对近距离接触的任课教师和学生消毒。 　　学生中午实行错时分批次就餐。一至三年级11:40—12:10就餐，四至六年级12:10—12:40就餐。就餐学生间隔一米由班主任带队到餐厅前测温后方可进入餐厅。 到达餐厅学生需测温、鞋底消毒后进入餐厅。 餐厅水池配有专用洗手液。 学生间隔一米有序洗手。 学生分批次就餐，间隔一米，一人一桌。 口罩对折后放入口袋开始就餐。 　　此次实战演练，旨在不断发现问题，进一步细化完善应急预案，把疫情防控各项工作落实落细，确保开学后疫情防控工作万无一失。通过本次演练，检验了学校制定的应急预案的可行性、全面性，提高了学校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力和打赢能力，全面增强了应急队伍的协同配合能力，同时也检验了学校的组织能力、协调能力、指挥能力，为今后的疫情应急处置工作积累了经验，确保了学校疫情防控依法、科学、及时、安全、有序、有效开展，为即将到来的学生返校复课做好充分的准备。