<p> 阅读使人快乐，阅读使人充实，有多少知识就有多少思想，有多少思想就有多少生活。那么知识和思想来自于哪里，答案就是阅读。</p><p> 在疫情严峻，全国奋战的情势下，我们唯有坚定地“宅在”家中，听从祖国安排，不给国家添乱。这让我们拥有了充分的阅读时间，让我们能够徜徉在书的海洋里，汲取养分，静待“春暖花开”。</p><p> 老师为我们精心挑选了适合我们四年级孩子特点的必读书目，著名作家曹文轩的长篇小说《草房子》，还精心设计了每周、每天的学习课程和任务，就这样，我们开展了丰富有趣地读书活动，如坚持每天阅读、制作书签、根据性格画人物画像、观看电影《草房子》、《开讲啦》曹文轩《我对文学的认识》、《朗读者》专访曹文轩、观看话剧《草房子》等等。</p> <p> 为了让我们分享读书感受，互相学习，提高阅读积极性，我们以小组为单位，以老师安排的正、副组长为带领，生龙活虎的拉开了序幕。</p><p> 下面是我们阅读讨论五组的阅读研学情况展示，也是对这一段时间的成长做一个小小的总结：</p><p>（一）坚持每天阅读，并摘抄好句好段。</p><p> 阅读是一种主动的过程，可以陶冶我们的情操，提升自我理解、领悟、鉴赏的思维过程。同时辅以好句好段的摘抄，让我们阅读和写作能力双丰收。</p> <h3>（二）制作名句书签和人物画像。 <br> 同学们积极性很高，发挥各自的绘画和手工制作的本领，各显神通，出来的作品有趣而精美、生动，都各自用这种喜欢的形式抒发着自己的情感和阅读体会。尤其是小小的书签，制作过程加深了语句的理解，锻炼了动手能力，同时还拥有了一张自己动手做的读书伴侣，真是开心！来，欣赏一下我们的作品吧！</h3> <h3>（三）观看电影《草房子》 <br> 阅读让我们深深喜欢上了《草房子》这本长篇小说和故事中的主人公以及他的每一个性格鲜明的伙伴们！而观看电影《草房子》更是激发和加深了我们的兴趣。在观影的过程中，我们从桑桑和小伙伴们的趣事中看到了他们的成长和友谊，从桑桑爸爸对桑桑生病的焦急、绝望到如释重负，从他对桑桑的文学指引中都看到了父爱的伟大，我们感动着、体会着、领悟着、当然也收获着满满的幸福!</h3> <h3>（四）观看《开讲啦》：曹文轩《我对文学的认识》 <br> 通过观看这个视频，我们不仅对《草房子》有了更进一步的理解，同时也对作家曹文轩有了更深刻的印象，对他的创作和他对儿童文学的态度有了更多的钦佩和敬仰，激发了读很多曹文轩作品的欲望，更是对自己日后如何写作有了很好的引导。</h3> <p>（五）观看话剧《草房子》</p><p> 在更多透彻、清晰地读懂了《草房子》这本书以及深入了解作家曹文轩文学之路的基础上，我们继续观看了话剧表演《草房子》。</p> <h3> 流畅的表演，漂亮的舞台灯光，丰富的音乐都使得视听感和立体感增强，能让我们感觉和舞台上的小朋友距离拉近了，更加能感受到到这座充满阳光，快乐，和童年回忆的草房子里友情的珍贵，更能体会到每个人物的性格特点，父爱的伟大，以及书中所描写的那些催人泪下又震撼人心的故事。<br> 通过这次观看，我们的感受更加强烈而深入:</h3> <p> 总的来说，随着这几周读书活动的不断深入，组员之间的不断学习和交流、监督、提醒，大家的思想意思提高了，认知也随之提高，不仅在小组交流中增进了感情，还提升了语言表达能力、自我约束能力，虽然我们不能见面，但我们并不孤单，我们在不断努力，共同进步！</p> <p> 宅在家中的我们在老师的引领下，享受着、品读着《草房子》这本优秀的作品，在优美的文字中体会真挚的情感，组员们都被打动着、鼓舞着，进步着。接下来停课不停学的日子，让我们继续静下心来欣赏《草房子》和关于它的其他作品、了解关于曹文轩对文化的更多认识，并继续多读书，好读书，读好书，为抗击疫情做出自己的一份力量。 </p><p> 最后，我用自己表演的一首歌曲片段，为武汉加油！为中国加油！也为我们自己加油！我们都是最棒的，我们都将拥有《最好的未来》！</p>