<h3>大家好，疫情期间，孩子们利用空中课堂上课已经五周了，针对语文学科我是这么做的:</h3> <h3>网上教学:</h3><h3>（1）每天和孩子们一起按照课程表看视频，在畅言上布置笔记打卡，由于自己已经听课了，知道这节课的重点是什么，根据上传的笔记评出优秀，良好，合格三个等级，并发放“智豆”，也就相当于积分，优秀+3.良好+2.合格+1，孩子们很喜欢这种“智豆”记分方式。</h3> <h3>这是我们班的笔记打卡🚀榜</h3> <h3>才开始前两周我是用智豆的多少评出小“智多星”，后来我发现智豆是周周累积的，我又根据同学们每一周智豆获得的多少，评出了“进步之星”。</h3> <h3>怎么记笔记还得事先跟同学们讲清楚:不一定把老师ppt上内容全部记下来，但是老师的板书，自己在听课过程中不明白的地方，还有听课过程中自己的感悟一定要记下来或者是标记下来。</h3> <h3>这是我班邵培轩的笔记，从一开始记得书上满满的，到现在知道从书上划出相应的句子，做简单的标注了。</h3> <h3>笔记打卡才开始会有很多同学不交，经过我和小组长的督促后交的越来越多了。</h3> <h3>（2）在布置作业时，我会提前做一遍，也鼓励孩子们有不会的题随时问，哪个题难自己心中就有数了。我利用语文交流群，设立“语文小讲堂”，用语音讲解孩子们不会的问题。</h3> <h3>（3）利用钉钉视频会议，检查孩子们的背诵情况，能清楚的看到每一位同学，还能随时提问他们。</h3> <h3>作业布置:我们五年级语文组经过商议，每天在畅言上布置作业，一般是两项，一页《配套》，另一项是写生字或者读课文，不要求多，只要求孩子们认真书写，细心完成。如果有节日的时候，我还会布置同学们完成手抄报，如3月5日学雷锋纪念日，3月12日植树节。</h3> <h3>作业批阅及辅导:</h3><h3>（1）我运用e积分进行小组pk，我们班共分为12个小组，建立6个pk群，每一个同学在要pk的组里都有一个小对手。好多家长向我反映，孩子没有养成检查的好习惯，于是我设置了pk规则:给小队手检查一次作业+2分，检查出错误+5分，检查完毕后再上传作业。很多同学在进行小组pk时，为了不让小对手得分，自己已经检查了一遍了。一周下来，我感觉同学们的错误率低了，于是我批作业的效率也提高了。</h3> <h3>根据同学们的实际情况划分的小组</h3> <h3>同学们在认真地给小对手检查作业。</h3> <h3>（2）同学们pk检查完毕后，上传作业，针对他们出现的问题，我用语音的形式给他们讲解。由于他们经检查过两遍作业了，所以出错率低，只需要给他们讲解一两道题。</h3> <h3>以上就是我们五年级二班语文空中课堂的操作办法，我觉得不是很完美，还想听听其他老师的操作办法，谢谢大家的聆听，如有不当之处，还请老师们批评指教。</h3>