<p> 当前“新冠肺炎”疫情牵动着每一个国人的心，在居家隔离、延迟开学的时期，根据教育部下发的“停课不停学”的文件和市区教育局出台的《关于新学期在全市中小学（含中职学校）统筹开展线上教学工作的通知》精神，南台小学防疫教学两手抓，疫情防控不松懈，教学工作不懈怠。结合我校实际，充分利用网络，开展了“离校不离教 ，停课不停学”——居家学习线上教学活动。</p> <p style="text-align: center;">草长莺飞二月天，</p><p style="text-align: center;">拂堤杨柳醉春烟。</p><p style="text-align: center;">儿童散学归来早，</p><p style="text-align: center;"> 忙趁东风放纸鸢。</p><p> 如果没有这场疫情，或许孩子们正手拿纸鸢在快乐玩耍；如果没有病毒肆虐，我们仍然可以笑春风。可是，生活中哪有那么多如果，现在的我们足不出户，停课不停学，和病毒作战，与疫情抗衡！</p><p> 还未消散的疫情，阻挡了孩子们走进校园的脚步，三尺讲台变成了空中课堂，居家在线学习成为主要学习方式。孩子们“宅”家不“宅”学，以积极乐观的心态迎接疫情的各种挑战，以饱满向上的状态投入居家学习的各项任务。</p> <p> 校领导高度重视居家学习线上教学工作，结合学校的具体情况，分别召开了领导班子会和全体教师的会议，贯彻落实此项工作，对全体教师的工作亲自部署指导，从具体要求，技术保障等方面做了科学、全面、细致的前期准备。</p> <p> 南台小学教师迎难而上，敢于尝试，勇于创新。全校师生仅用两天时间建成了钉钉群，还把上级提供的学习通、百度网盘、有线电视、抚顺教育网等直播平台服务于线上教学，一场尽善尽美的课堂教学模式，为线上教学迎来了美好的开端。</p> <p> 在居家学习期间利用抚顺市教育资源应用平台，借助网络资源所提供的线上教研渠道，以学校为主体、以班级为单位开展在线辅导答疑、在线备课、研课等教研活动，努力提升开学后教学效率，力争把疫情对正常教育教学的影响降低到最低程度，确保新学期教学目标完满完成。</p> <p> 学生是学校教育的主体，培养全面发展的学生是我们的共同教育目标，在有限的线上教学条件下，我校教师努力探究最适宜的方式，老师们积极备课，借助“市优质教学资源”，每天都要参与上午的“云课堂”听课，认真记录，用心体会名师们授课智慧。优质的学习资源、全新的教研方式，激发了每一位教师的潜能，在为成就学生的同时也成长了自我。对学生听课过程中存在的问题，教师课下利用钉钉群在线辅导、答疑，让学生在充分自主学习微课的基础上，进行个性化问题的解决与提升。一根网线，两面屏幕，传递着师者的爱与责任，有对上午课程的解读指导，有对居家学习的建议，有对学生困惑的答疑……</p> <p> 各位老师因生施策，一班一策，班班精彩！悉心的指导，暖心的问候，贴心的关怀，家长学生无不感动，纷纷点赞！</p> <p> 经过这段时间的线上学习，学生们似乎已经适应了这种教学模式，每天辅导答疑课开始的时候同学们都主动在群里编辑数字“1”告诉老师自己已经准备好了。一竖排的1齐刷刷的站在那里，像参加检阅的士兵一样，积极回答老师的问题，直播时氛围轻松又活跃！</p> <p> 看，孩子们居家线上认真听课，课后在老师的引导和启发下，积极思考、踊跃发言，不管是打字还是语音的形式，都能够看到孩子们积极地在跟老师互动。</p> <p> 作业方面，没有老师面对面的批改，也有那熟悉的红色对号，但是耐心的指导，细致的评价，却透过屏幕直抵每个孩子的内心！师者匠心！孩子们也在用工整准确的作业和老师隔空喊话！</p> <p> 学校放在钉盘里的眼保健操和广播体操的视频，方便孩子们使用。看，孩子们做得多认真，这让学生身心放松，真正实现了劳逸结合！</p> <p> 等待开学的日子虽然漫长了些，居家学习的时光枯燥了些，但孩子们的坚持让每一天变得更充实，让明天比今天更进步。</p> <p> 疫情无情人有情，特殊时期，南台教师心系学生，把全部情怀注入“线上”，离校不离教，停课不停学，用自己的坚守践行教师的责任与担当！</p><p> 我们坚信没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！愿春天早来，枝头春满，山河无恙，人间皆安！让我们心手相牵，怀揣美好，共克时艰，为了春暖花开时最美的重逢一起努力！不久的将来，我们一定会平安健康地在南台小学美丽的校园相遇……</p>