<p> 3月12日下午，为进一步加强防疫期间的网络教学教研，保证学生们选修2-3的学习有效收尾和下一步新课的顺利展开，利津县高级中学高二数学组全体教师在南校区D412会议室进行集体备课。会议由南校区高二数学组组长魏静老师主持。</p> <p> 董伟主任首先对数学组教师兢兢业业的工作态度予以肯定和赞扬，以“排列组合与概率”为例，提出要在网络授课时充分挖掘课本，注重引发学生的独立思考，加大平时课下练题的力度。</p> <p> 马红霞老师分享了在家研究高考题时的感受，并结合自身教学经验，提出要在平时的教学过程中减少题目的“杂”与“乱”，让学生更多的进行针对性训练，通过学生的反馈进行个性化答疑，从而使学生的基础更加扎实。</p> <p> 吴光垒老师介绍了积累多年的高考备战经验，认为要重视高考新题型信息的积累，提高学生对课后反思与数学思想的重视程度，对学生进行“因材施教”，通过合适的方法指导来实现答题时“以不变应万变”。</p> <p> 高建国老师重点分析了“独立性检验与回归分析”这一模块的知识点，因为题目长，计算量大，所以要平时加强对学生应用题的训练和运算能力的培养。</p> <p> 张西安老师提出要在疫情防控的特殊阶段里，通过“智学网”这一平台，让学生在家设置固定时间进行定时训练，引导学生积极的学习态度。</p> 陶明燕老师认为网课教学有利有弊，老师们应扬长避短，结合现有资源做到在家也能“讲学练结合”。<br> <p> 尚凡霞老师分享了自己在批改作业时的技巧经验，老师们受益匪浅。</p> 刘智勇主任提出，网络授课训练要以主线问题为导向，能够具体的把每一个知识点都夯实，希望老师们要树立强烈的目标意识和责任意识，要求老师们做到三个关注，即关注本班学生的数学单科情况，关注班里的数学边缘生，关注班级和学科组的整体创优。 最后，魏静老师进行总结，一是要把握知识的灵活性，二是增强学生的创新思维，三是要注重运算能力的培养。<br> 本次集体备课历时两个小时，有效促进选修2-3的学习完美收尾和选修2-2新课的顺利展开，更是为接下来的一轮复习打下坚实的基础。