让数学阅读成为一种习惯(四)

张琼

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 阳新县实验小学数学阅读课题组</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 亲爱的孩子们:上期我们一起阅读数学绘本故事《寻找消失的爸爸》、《我的魔法师爸爸》、《谁是卧底》,通过绘本故事的阅读,你发现那些有趣的数学知识呢? <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《寻找消失的爸爸》通过图形与空间系列,引导我们将空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来,理解点、线、面的概念,区分平面和立体图形。孩子们,在绘本故事里,你们找到了答案了吗?</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp;《我的魔法师爸爸》绘本故事里阿巴的爸爸厉害吧!他一剪子下去可以剪出很多个一样的小兔子,剪蝴蝶看起来像蝙蝠,做的风车可以转……阿巴的爸爸在折纸剪纸的过程,可给我们讲了关于轴对称图形和中心对称图形的相关知识的哩!你们是否明白什么是对称?什么是对称轴? &nbsp; &nbsp; &nbsp;《谁是卧底》绘本故事带我们走进分数乘法乐园,通过描述算式卡片,一步步来判断谁是卧底的游戏,在游戏中不知不觉理解分数乘法的意义。孩子们你们明白了吗?你还能用分数乘法解决生活中哪些问题呢? &nbsp; &nbsp; &nbsp; 数学阅读就是这么神奇!疫情之下,“宅”家有获,还是跟着实验小学数学课题组老师们一起继续走进精彩的数学阅读世界。让数学阅读成为一种习惯吧! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一、二年级《-宇宙小子》 三、四年级《魔法三兄弟的探险之旅》 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 五、六年级《开车去旅行!》 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;亲爱的孩子们:通过今天的数学阅读之旅,你们有什么收获呢?赶快写下来吧~~

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