三箭齐发新动力,线上管理比风流

平心含笑

<h3 style="text-align: center">------林虑中学九年级线上班级管理交流会纪实</h3> 2020年3月12日下午,林虑中学九年级各班班主任在学校召开了线上班级管理交流会,对“三箭齐发”在线上教学如何有效实施进行了研讨。会议由侯松波主任主持,石林锋校长对研讨工作做了总结。 侯主任:<br>1、充分发挥小组作用;<br>2、坚持每天早上励志演讲,班主任进行总结点拨;<br>3、加强作业检查;<br>4、对上课提出要求,要求学生动手写,动脑记;<br>5、树立学习榜样,打电话和问题学生沟通。 张高铭老师:<br>1、利用培优群,每天自我总结,满分十分制,结合自己一天表现,自己进行打分,达到每日自省的效果。<br>2、充分利用微信小组群,进行课间体育锻炼视频直播,每天定时召开小组会,组长明确学习任务,提出要求。<br>3、不定时不定期开视频班会,指出学习中存在的问题,进行励志、鼓励。<br>4、坚持电访,主动和家长联系沟通,针对问题生,在采取保护措施的情况下,“有距离”隔空家访。 王晓亮老师:<div>1.一日之计在于晨,每天早上按时以视频会议的形式发起早读晨练,以身作则,率先垂范。</div><div>2.每天汇总老师上课及自习反馈的学习情况,及时以视频会议,班会或小组会的形式表扬优秀,帮助学困生改进学习习惯。</div> 彭静娜老师:<div>课间训练,线上监督,课堂落实。</div> 李瑞平老师:<div>制作表格统计,发现不听课,不做作业,及时通报。帮助学生及时改正错误。</div> 侯国伟老师:<div>1、每天上课结束后,细查学生上课人数,听课时间,未听网课或听课时间不足的学生及时电话联系家长了解情况。<br>2、有事没事常与学生联系,走进学生内心,把握学生生活与学习动向。</div> 尚珂老师:<div>建立三层群:实验班群,本部群,林虑群,实行分层管理,分层教学。</div> 武双增老师:<div>所有课程,采用视频上课,全程无死角监督。严格课堂纪律,狠查迟到,形成良好班风。</div> 李海平老师:<div>1、坚持每天课前励志演讲,点评激励,树立典型,线上比拼,表彰先进,培养积极进取的线上班风。</div><div>2、充分利用网络迅捷的优势,及时展示优秀生学习图片和视频,鞭策落后。</div><div>3、以身作则,严于律己,每节课必到必查,和学生一起训练、学习。</div> 交流会最后,石校长作了总结:<div>1、课前小考,线上现场检测。</div><div>2、从学生实际出发多调研。学习终端手机、电脑使用情况。</div><div>3、亲子关系沟通缓和。</div><div>4、音体课、德育活动调节,如做一道菜、表演节目、英语口语介绍。</div><div>5、关注面要大。优生、临界生、差生(多鼓励)分层管理。6、班级日志。实验、体育考试问题。</div><div>7、纸质试卷、资料印刷发放。</div><div>8、用激情点燃学生,让学生感到不累、不乏。</div><div>9、优秀生试卷老师亲自批改,有痕迹,二次批改有评语。<br>石校长最后强调:毕业年级的每一位老师都要做一名冲锋的战士,为践行林虑中学“三箭齐发”教育方针做出新的更大的成绩。</div> 编辑:张高铭&nbsp; 李海平<div>审核:石林锋&nbsp; 侯松波&nbsp;&nbsp;</div>

老师

学生

学习

每天

林虑

线上

励志

视频

听课

交流会