扎实线上教学，师生共同进步—快大茂镇中心小学网络授课阶段小结

JN

学习

学生

老师

三周

我校

线上

家长

孩子

网课

本课

　　转眼间，我们的线上学习已经持续三周了。这是积极抗“疫”的三周，也是昂扬向上的三周。在这三周之内我们的线上学习如火如荼地进行，孩子们的学习状态渐入佳境，如春笋萌芽般迅速成长。这三周我们做到了学习抗“疫”两不误，老师家长共付出，齐心协力为读书！

领导部署

根据市县教育局文件精神，我校领导积极响应并在每一周网课结束后召开优化线上教学的视频会议，对一周的网课开展情况进行交流、总结。并探讨出适合我校线上学习的教学模式，学校教学领导更是每天深入钉钉班级观看网络授课，对听课过程中发现的亮点与老师们一起分享，对存在的问题也提出了合理化的建议，为我校的特色发展持续增力。

　　过去三周的“停课不停学”新模式工作，在我校全体师生的共同努力下，顺利完成。非常时期，非常教学，非常成长，总结回顾前阶段的学习情况，现小结如下：

　　1. 各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排，并按时发布，及时反馈。

2. 在新的学习模式下，老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。

　　3. 指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合；“自学”和“讲授”相结合；“练习”与“反馈”相结合。

4. 课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外，老师们指导孩子，利用各种形式丰富学生的课余生活。

5. 每一节网课要做到准时上下课，保证学生的休息时间，倡导学生在家多做眼保健操，增强体育锻炼，提高身体素质。合理安排每天的作息时间。

精彩共学篇

每节课开始之前老师会因生制宜、因课质疑、课前设疑。让学生提前预习课文，学生带着疑问进入课堂学习，这样学习起来就会有茅塞顿开的感觉，学生才能享受到学习的快乐。学生带着问题走进课堂，这样学生的学习有了方向，听课时注意力也会更加集中。

　　为弥补线上学习的不足，学生线上学习完之后，每个老师会在班级群里面进行本班的特色——在线答疑。学生提出自己的问题，老师实时讲解，努力让每一个学生真正习得本课的知识点。

智慧延学篇

学生的学习最终要落到实处，让学生知晓自己对本课的学习还有哪些不足，也避免学生有眼高手低的毛病，每节课学习之后，老师们会制定相应的练习题，学生完成后老师再一一批改，尽心竭力让每一个学生正确习得本课的知识。诲人不倦在这隔着屏幕的圈圈画画中也能体现得淋漓尽致。

多彩活动篇

为了保证学生的身心健康，体育、音乐、美术各学科老师为不同年级的学生录制了一些适合孩子在家进行的活动微课，让学生在家也能进行文体活动。相信孩子们“宅”在家里的同时，在体育、音乐、美术等学科教师的精心指导下，积极开展各项室内文体活动，不断丰富自己的兴趣爱好，开拓视野，增加在家学习、生活的乐趣。

家校合力篇

近三周高效的线上学习，离不开老师指导，更重要的是家长的静心陪伴。孩子的学习拥有了老师和家长这两大助推器，学习效果定是直线攀升！亲爱的家长，我们已出色陪伴孩子三周的学习时间，接下来的日子让我们继续陪伴，用心浇灌我们的学习之花！

　 时值非常时期，让我们借用非常之力，凭借非常之法，收获非常之效。读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，在这万物萌芽的季节，让我们继续以学习的方式，为这场战“疫”暗自助力，相信不久之后，我们能揭下口罩相会于校园！