<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 这一场突如其来的新型冠状病毒，打乱了我们的节奏，阻挡了我们上学的脚步。在这个全国人民共同努力抗击疫情的日子里，我校积极相应“停课不停学”的号召，努力搭建“空中课堂”。在线教学，对老师的教和学生的学都是一场考验，尤其是我们一年级的孩子们在参加网上课程时注意力容易分散。对此我们一年级数学组的老师们立刻转变观念，勇敢应战，组织多次线上教研，激发学生的学习兴趣。从动手“玩”数学，动口“说”数学，动脑“用数学”三个活动方向全方面培养学生的数学综合素养以及良好应对疫情的心理素质。</b></p> 一、趣味七巧板<div>疫情期间为了避免宅在家里的小朋友们过多的使用手机、电脑，一年级的数学老师为大家推荐了一个有趣又充满挑战的益智游戏——七巧板。给出所要拼摆的图形，看谁在规定的时间里拼好的图形个数多，通过这样一个小挑战，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的发散思维。下面我们就来看看这群一年级小宝贝们的丰硕成果吧！</div> <p><b>二、数学故事会</b></p><p><b> 在保证一年级不布置书面作业的前提下，我们让孩子们阅读数学绘本等书籍，让小朋友们利用这次“宅”在家的时机，让他们在美妙的数学意境中加深对数学的理解，品尝数序与众不同的味道。</b></p> <p>三、口算我能行</p><p> 第二单元20以内退位减法学完，为了测查孩子们的掌握情况，同时激发孩子们的学习兴趣，我们年级组组织了一次口算小比赛。孩子们书写工整，计算细心。每位小朋友都拿出了最认真的态度去争当计算小能手。</p> <p><b> 三周的学习结束，孩子们在“玩”中学习，不仅收获了成功，感受到数学的乐趣，还丰富了孩子们的数学活动经验，真正感受到了数学的魅力。</b></p><p><b> 没有宽广的操场，没有明亮的教室。我们暂别校园，隔离病毒，不隔离学习的热情。我们把书房变课堂，虽然是一种不同的学习模式，但却收获着同样的幸福和快乐。</b></p>