<p> 一场突如其来的疫情，把老师和学生都隔在家里。“停课不停教，停课不停学"，老师，家长、学生迅速携手开展线上教学，学校教导处制订了课程安排表，老师也积极备好了课。</p> <p> “一年之际在于春，一日之际在于晨"。董卿说：“朗读是一种对生活的表达形式，朗读带来的不仅仅是传播文字，品味文学那么简单，还能提高自我表达能力。"下面是本班学生晨读的情况。</p> <p> 语、数、英三位老师对线上教学做出了合理的安排，并及时与学生进行交流，解答难题，同学们也积极配合老师的讲课，并把每节课的作业都发至“组长群"或"班级小管家"，以便老师及时批改，纠错。</p> <p> 疫情期间，孩子们除了学习，还要加强锻炼身体，学校还推选了相关的教育资源，如：广播体操，眼保健操。让孩子们在各种锻炼中收获健康。</p> <p> 充实的假期，学习之余，还帮父母做些力所能及的事情，比如：做饭，洗洗碗，拖地等，也为生活增添了几分色彩。</p> <p> 孩子们通过手抄报和作文的形式，表示对一线医护人员和工作者的感谢！</p> <p> 让我们再静静地守候一段时间，守得云开，守得春暖，守得我们向阳而行，奔向书声琅琅，生机勃勃的校园！</p>