<p> 草长莺飞，桃红柳绿。2020年这个不寻常的春天里，在抗击疫情的特殊时期，为了做好一线教研活动，停课不停研。2020年3月12日下午，在碑林区数学教研员韩颖老师的主持下，碑林区初中数学线上教研活动顺利开展。全区各校的教研组长、学科骨干共计56位老师，参加了这次教研活动。</p> <p> 活动中，来自交大附中分校的董婉君老师和西工大附中分校的刘红波老师，分别结合自己学校的线上教学方法，以及线上教学一个月以来自己的思考，为大家做了分享和指导。</p> <p> 线上教学如何吸引学生的注意力呢？</p><p>董老师建议：精美细致的PPT和有“磁性”的声音，充分的准备，及时的鼓励指导，会让我们的“空中课堂”落地，有效。</p> <p> “这场战役，没有旁观者，你所站的地方就是我们战场。”</p><p>虽然我们没有在平时的教室里，但是我们依然能够在线上课堂中将所有内容有效的落实。刘老师用数学人的情怀为大家诠释“精心组织，有效实施”。</p> <p>互动交流环节，老师们踊跃发言，积极献计献策，分享经验。如：课堂效果如何落实？在线小测验来帮忙；板书困难，投屏设备是助手；微课练习量不够，PPT+“小喇叭”做补充……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>隔着屏幕，依然阻挡不了老师们积极研讨的热情，两个小时的研讨热烈而充实。</p> <p>最后韩老师从有效选取教学内容、科学设计教学环节、选择合适的平台和工具，以及如何多样化的呈现教学资源等方面对大家的分享交流做了总结。韩老师进一步指出：希望大家不要把线上教学当作课堂教学的临时替代和过渡手段，要以此为契机，深度思考线上教学“遭遇战”对学生学习能力提升的战略意义。要把它当作一种新型的教学方式来研究，关注学生信息化学习能力的培养，关注线上学习的组织形式对学生学习效率的影响，探究如何有效的采集分析学生学习状况的相关数据。</p> <p>通过此次线上教研，老师们收获颇丰。不仅开拓了思路，明确了方向，树立了信心，更重要的是促进了线上教学的扎实开展，达到了预期的效果。</p>