停学不停爱，响应学校“关爱学生课余生活，引领健康生活方式”网络家访活动方案，我们四年级四班，3月11日进行了网络视频家访。虽然疫情阻断了孩子们返回校园的步伐，但是通过这次家访，让老师了解到了孩子们那颗爱学习，爱生活的心。<div> 本次家访一是了解一下孩子们在这个超长假期里的生活、学习，给予一定的指导，二是让同学们之间也相互学习一下， 所以我在每一组的名单选取上采取了混编的形式，让自律性差的孩子多向表现好的同学学习，选定了两个主题：假期期间有规律的生活学习和假期里做了哪些有意义的事情。通过这次网络家访，希望同学们在这个特殊的假期，能感受到来自学校，来自老师的爱以及同学们之间的相互鼓励！</div><div> 家访按计划进行中，当视频接通之后，一张张稚嫩的小脸在屏幕上出现，有的想笑，有的表情凝重，有的和老师打招呼</div> 询问了孩子在家的情况，例如：有没有给自己制定科学的作息时间？有没有在女神节给妈妈准备一个小惊喜？在家里学会做什么家务活了？钉钉上课的内容都能理解吗？孩子们也是积极地展示自己的各种成果：<div>“女神节”给妈妈的爱<br><div><br></div></div> 学习之余的各种手工制作 体育“小达人”们上线 我们班的“小小画家” 还有高科技—3D打印机，可是1：1的比例仿真玩具枪 当然，我们的学习也是很棒的奥 通过这次线上家访，孩子们展示了自己，老师肯定了孩子们的表现，加以鼓励，同时也提出了一定的要求，家访结束后，孩子们写了心得体会，也有的通过微信表达了自己的想法，这些都让我感受到了孩子们的用心，感动中 相信经过这一个特殊的假期，孩子们会成长的更多！期待春暖花开，山河无恙，你我相聚在校园！