<p> 春风化雨催草绿，红花绿叶相映衬。似觉脸颊微风掠，恍闻耳畔读书声。阳春三月，美丽的校园成了老师和学生魂牵梦绕的地方。至今，全国新冠肺炎疫情已经持续两个月了。紫荆小学的老师们除了忙于关注学生们的健康状况，心里还时刻挂念同学们的学习情况， 尤其是班里的学困生，更是老师关怀的焦点。他们绞尽脑汁，用各种方式帮这些孩子解惑答疑，助他们在学习之路上排除万难。</p><p> 在这个特殊时期，为了不让每一位学生掉队，紫荆小学的老师们结合自己班的实际情况，制定出各班的特色教学计划，采用多种多样的辅导方式：个别讲解、集体竞赛、视频交流、微信沟通……尽其全力，促学生成长。</p> <p> 特别是五年级组的老师，还专门给学困生建立了学习小组群，老师和家长在群里及时沟通孩子情况，反馈孩子作业的问题。在小组群的孩子还轮流担任组长，督促大家每天完成作业后截屏，这样同学们写作业的积极性被调动起来了，担任组长的孩子也特别负责，在催促别人的过程中，增加了责任心和成就感。整体感觉，孩子们的进步都很明显。</p> <h3 style="text-align: left"> 穆海燕老师根据学生平时表现，结合数学学习特点，采用大群集体指导、小组集中辅导、个人跟踪答疑三个层次辅导学困生进行线上数学学习。关于重点难点的问题在大群中集中发布视频进行讲解，在小组群里进行背诵、个别提问以保证知识掌握的达成度。对于作业错题较多，理解知识有困难的学生，进行一对一辅导。一段时间下来，这些学生上课的状态明显认真了，作业提交的主动性也提高了。</h3> 有的班级更有创意，他们不仅通过微信搜集学困生的易错点，有针对性地进行统一的讲解，并不定时进行线上抽查，而且还发挥优秀学生的引领作用。潘俊霞老师就选取了一些表现出色的孩子，让他们从学生的角度出发，用学生的语言把部分题目的讲解录制成视频，发在小组微信群内，让学习理解有困难的孩子观看。 另外，李玲老师结合语文学科特点，分类建立了字词听写群和背诵交流群，夯实了学生的基础知识，督促学生进行课文及古诗词的背诵；胡洋洋老师，每天都会选取10名左右知识掌握不太好的学生进行单独辅导；而冯丹和樊丽等老师，经常和学生视频连线，不仅进行学业上的指导，同时疏导学生思想上的困惑…… 老师们对学生的爱，是真心地付出，学生和家长都感受得到，他们也发表了自己的心声： <br><br> 千言万语，不胜表达。紫荆小学的每位老师都打起十二分精神，让家变“课堂”，让手机变“教具”，让“宅”变得更有意义！严寒挡不住春天的脚步，疫情压不倒学习的热情。紫荆小学全体教师将全力以赴，齐心备战线上教学，竭尽所能，共克时艰，让每一个孩子跟上前进的步伐。