<p> 数学最终给孩子的不只是数学知识与技能,更重要的是通过数学学习所获得的分析问题的思维方式和解决问题的策略方法。 根据一年级学生的特点，培养动手能力、开发创新思维、建立抽象思维变得尤为重要。</p><p> 为了让孩子们宅家的日子更有规律，进一步丰富和拓展数学实践活动，训练学生的数学思维，激发数学学习兴趣，3月10日一班实践课老师带领孩子们融入了“玩转数学”游戏课程。老师通过提高学生学习数学的兴趣和增进孩子与父母的感情这两方面入手，开展了“玩中学，学中玩——数学亲子游戏”。实践课一推出，孩子们和家长就积极响应，快速投入游戏实践，并将游戏录制成视频和照片与大家分享。</p> <p> 游戏中孩子俨然像个小老师，严肃又可爱。最令人惊喜的是爷爷、奶奶也上阵，他们巧妙的设计与灵活的思路一点也不输娃爸娃妈们。因为游戏，全家其乐融融，一片温馨！我们为游戏中这些可亲可爱的家人们感到骄傲！</p> <p> 亲爱的孩子们，数学游戏是不是很有趣呢！在游戏中我们锻炼了思维，获得了乐趣和知识，促进了亲情交流！其实，在我们的身边还藏着许许多多这样好玩的游戏，赶紧发动聪明的头脑，一起来找一找吧！在这特殊的宅家时光里，让我们一起开心地游戏，共同抗击疫情，宅在家，守小家，护大家！</p>