<p><br></p><p> 语言是人与人交往的第二双眼睛，而国家通用语言是我们心灵沟通的桥梁。为提高我园师生国家通用语言意识，养成说好国家通用语言良好习惯，促进语言文字规范化。</p><p> 自启动“大河沿子镇第二双语幼儿园停课不停学”方案后，将幼儿国家通用语言内容融入每周教学活动中，同时教师与幼儿同步进行国家通用语言强化工作，在全园激起“说好普通话、我是幸福中国娃”的浓烈氛围。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p style="text-align: center;">☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️</p> 教师篇 <p> 制定出详细的学习计划</p><p> 此次培训从理论到实际，从声、韵、调、 语流音变;轻声、儿化、 单音节字、多音节词的发音与朗读;儿歌、古诗词朗读、命题说话等内容对教师们全面提升。 </p><p> 培训的内容为：自我介绍、儿歌、古诗词诵读及书写✍</p> <p> 本次培训采取绑“师徒帮教”模式，通过帮教老师讲解规范发音要领、示范录音、示范朗读，被帮教教师跟读和点评纠错等方式，让全园教师参与其中，学练结合。</p> <p> 参训教师们，每日积极的向帮教教师发送当日内容，虚心请教</p> <p style="text-align: center;">🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</p><p style="text-align: center;">经过指导后，每日完成考核</p> <p> 瞧，老师们在书写上越来越规范、整齐啦 ʚ😊ɞ</p> 幼儿篇 中班组：预防病毒手指歌 <p><br></p><p> 有了老师们做学习榜样，孩子们的学习氛围也非常浓烈呦😊</p><p> 在“停课不停学”活动中，每周三下午是强化国家通用语言学习专项，各班老师帮助孩子们学习并纠正国家通用语言中重点、难点发音，如平翘舌不分，鼻音和边音不分，以及儿化音等。 </p><p> 通过“开火车”方式挨个读词语，朗读比赛，绕口令比赛等，让孩子们都兴致高昂踊跃地参与其中，既有趣又达到了练习效果。并告知孩子们说好国家通用语言要不断练习，不是一朝一夕就可以完全掌握，要养成一个说国家通用语言的良好习惯，孩子们都表示要积极主动地坚持学习与练习。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p> 中2班 娜孜法.艾山江小朋友和姐姐的《拍手歌》，玩中学、学中玩👏👏</p> 大班组：绕口令 <p> 各班级群内呈现出踊跃的学习动态，家长和孩子们积极的打卡中……</p> <p> 大3班 熊凡清小朋友的绕口令很标准哦🥰</p> <p> 按照各年级组，教务处制定了各组幼儿国家通用语言学习计划，以分层次和不同形式相结合，在全园大力推广国家通用语言学习进度</p> 小班亲子形式国语练习 <p style="text-align: center;">小2班 李袁希小朋友很有礼貌哦😘</p> 中班预防病毒儿歌诵读 <p> 中1班 郭怀栋小朋友预防病毒儿歌加上了肢体动作🙌🙌🙌</p> 大班手指跟读 <p> 大1班 满耐萨·依尔夏提小朋友的手指跟读绕口令读的是不是很棒呀👏</p> <p> 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也参与到我们的学习活动中，进一步增添了亲属情感</p> <p> 为有效提高孩子们的学习质量，不断激发学习兴趣，教师们每日会进行当日小结</p> <p><br></p><p> 虽然全园教职工和孩子们目前还处于居家休息中，但是“停课不停学”却给生活带来了丰富的内容。通过此次活动的开展，不仅提高了教师们规范用语用句的水平，还促进了孩子们学习国家通用语言的意识。 </p><p> 期待春暖花开之时，全园师幼能用朗朗上口的国家通用语言走入校园。</p><p><br></p> <p>美篇制作： 李 静</p><p>图片提供：教职工群、各班级群</p><p>美篇审核：王 秀 丽</p>