线上教学展风采聚力网课育花开——偃师市第二实验小学网课教学活动纪实

偃师区第二实验小学

自“停课不停学”以来，偃师市第二实验小学认真落实教体局“抗疫与教学两不误”的要求，号召全校党员和骨干教师积极行动起来，在疫情防控的当前形势下发挥先锋模范作用，他们“团结奋进敢为人先”，带动全体教师一起聚力网课，精心教研。大家在授课方式上细筹划，在教学实效上下苦功，特殊时刻方显团队本色，他们是前行者，更是疫情中网上授课的急先锋，他们坚守一线，潜心钻研，用精神诠释了为师者的“责任和包容”，用行动彰显了从教者的“专业与超越”。正是因为拥有这样一群教育教学的“领头雁”，才使二实小的线上教学得以稳步推进，全面铺开。让我们一起为他们点赞！ 语文组 　　一年级的胡艳娜老师总是精心备好每一节课。为了更好地确定本课的重点难点和容易混淆的地方，经常在群里和语文组的同事进行知识点的探讨，并多次打电话和组长进行知识点讲授的沟通交流，尽量用学生易于接受的方式来进行教学。课堂上她和学生积极互动，大大增强了学生的学习兴趣。为了让教学效果最大化，电脑上的技术问题，经常向孙校长请教，向电脑专家王明杰老师请教。每次上课，都要自已先预设一个会议邀请同级段的老师进行试听，提前预设，认真研讨，争取上出一节顺畅、高质量的网课。她这种认真执着的精神和劲头就是我们二实小勇于担当的榜样！ 　　为认真贯彻落实停课不停学的精神，为出色完成领导分配的任务，二年级的赵喜娜老师迎难而上，对一切安排都欣然接受。疫情期间，她克服种种困难，潜心教学。心脏不好，不会弯腰，每次伏案，心脏像打夯一样，胸闷胸痛，备课之前都要加大药物剂量。但为上好直播课，她精心备课。由于是假期，家里没有教材和参考书，就上网把课文抄在本子上，为把握好每一课的重点，攻克难点，教案是修了一遍又一遍，试播了一次又一次。尽量把直播课堂中各种可能会出现的问题提前做准备，做到心中有数。 更可贵的是，在上课之前，她无数次的和同级段的老师沟通，一次次的摸索，一次次的演练，身体的不适一忍再忍…… 　　为了保证直播正常进行，不出差错，徐琳娜老师和魏老师、张笑缇老师，提前一天来到学校调试电脑，连接网络。明明连得好好的，可是到了第二天还是出了差错，网络连不上，连上了又断了。但还是临危不乱，最终在大家的帮助下顺利完成了直播。 虽然没有在学校上班，但是每天所有的时间不是在听直播棵，就是在备课、制作课件，或者回答学生的和家长的问题，比上班还要累。由于长时间对着电脑、手机，视力下降了很多，腰疼病也犯了。但是，她还在坚持着，因为，教学不能按下暂停键！ 教师的工作累着并快乐着，真诚希望这次疫情快点结束，让我们回到校园里，过上正常的生活。 　　三年级的语文课上得是有声有色。周四又轮到张晓平老师上课了，张老师的作文课，备课扎实用心，内容丰富，生动形象，趣味性强。课堂上引导有方，引申有度，范文，例文，下水文，病文等相继登场。学生听后有模仿，有创新，写作动力强。瞧，孩子们一篇篇佳作在张老师的指导下完成了！ 　　下面来听听我们四年级语文组老师们的心声吧！ 闫慧莹老师说：今天的直播顺利进行，我要感谢直播背后默默给予我帮助的兄弟姐妹们。 首先感谢组长马艳玲老师的帮忙。面对“溪头卧剥莲蓬”中“剥”读音的困惑，给出教参中的理由。使我下定决心重新修改课件，录制知识胶囊。 其次感谢王明杰老师的帮助，3月8日下午面对希沃白板上新出现的功能，明杰兄弟及时给予指点。 接着感谢鲍艳姿老师和李玉峰老师的帮助。面对希沃的新功能，邀请她们陪我进行了一节试播，试用新功能。 最后，还要感谢认真听课的孩子们。他们课堂上积极回答问题，与老师积极互动。 面临新型的授课方式，有这样强硬的团队做后盾，我相信自己一定会上得越来越好！ 　　新新校区的董玲老师这样说：直播促成长。在本周直播中，首先我学会了让个别学生禁言，主动领取“连麦特权卡“，和学生的互动形式更加丰富：聊天区，答题板、把话筒授权给学生、学生参与屏幕互动，给回答优秀的学生发奖杯等等，积极和学生互动，让课堂变得有趣味。另外还学会了处理回音问题。为了更好地了解本班学生每一节课学习掌握知识的程度，我每一天跟着学生听课，截图，课后及时回答学生问题和布置自己班的作业。在批改作业中，会给学生和家长恰当的鼓励语……总之，我会好好地利用线上直播课机会，让自己的信息技术水平得到更快的提高！ 　　当前疫情依然没有结束，作为一名教育工作者， 在教学条件空间交流的变化中，我们每一个人都在不断地摸索中进行着网上教学。新新校区的张利萍老师也在不断地成长着。她由最初的一无所知，到现在已经能够能轻松地完成一节高效的网课。在每次上课前，她都要多种渠道查找资料，精心备课，一点点修改，刚开始网络直播不太熟悉，出现的问题都一点点向精通的教师请教，其中的酸甜苦辣只有自己知道。这段特殊时期的网上教学，她也一直在思考一个问题：那就是，在这特殊的时刻，我们不仅要传授知识给我们的学生，做到“停课不停学”；更要把疫情、把灾难变成教材，让学生懂得在灾难面前，我们每个人都要风雨同舟，携手共进，共同面对，共同参与，共同讨论，真正与祖国一起成长！用成长的足迹将灾难踩踏于足下！所以在网络学习的同时，她总是鼓励学生要保持良好的心态，保持微笑，帮助学生树立正确的人生观、价值观，努力让这次不幸变成通往幸福的桥梁，与祖国一起等待真正的春暖花开！ 在践行教育初心和使命的道路上，我们永不懈怠！ 　　五年级语文组是一个积极进取、充满生机与活力的集体。在新冠病毒肆虐神州大地的特殊时期，组里的每位教师都能坚守初心、共担使命，勇于克服困难，用心守护着学生的成长，默默奉献着自己的一份光和热。上网课遇到偶发情况，马向可和司马利萍老师总能第一时间给予帮助和沟通，很快让问题化险为夷，并不断给讲课教师精神上的鼓励和支持。讲课结束后，我们教研群里不仅有大家的肯定和赞美声，还有大家积极的研讨声，一股暖流在流动，感染着五语的每一位姐妹！ 本组的李艳阁老师是一位经验丰富、严谨创新的教师。为了上好网课，她积极查阅资料、认真备课，注重知识的拓展和延伸。她把每张课件做得生动完美，深深地吸引了孩子们。她深入浅出、耐心细致的引导，让学生们学得轻松、有趣，准确地把握了每节课的重难点。课前她还不失时机地对学生进行珍爱生命、尊重自然的教育；众志成城、共克时艰的爱国教育；因为有了医护人员的负重前行，才有了岁月静好的感恩教育……这大大激发了学生面对困难的责任心和自信心，激励了他们立志成才、报效祖国的情感，她的每节网课也因此获得了学生和家长们的一致好评。 　　新新校区的韩卫平老师在上完课后这样写到:本周三我讲了第三单元《我爱你，汉字》。这是一个语文综合实践活动，课堂容量比较大。相比较而言，本节课趣味性不强。为了能更好提升网课质量，课前我查阅了很多相关资料。认真地钻研教材，精心备课，细致地制作课件，为上课做了充足的准备。上课时，孩子们的表现总是出乎我的意料。有一些孩子的课外知识非常的丰富，回答问题也是妙语连珠，令我惊叹不已。在上午上课的时候，我发现了一个问题。因此，上午讲课结束后，我及时地和教研组的姐妹们沟通交流，再三商榷，又一起在网上再次查询资料，最终确定答案。让下午的课更加的顺畅自然。现在，网课上起来更是运用自如，得心应手，期待自己以后更好的表现！ 看看，这是一位多么认真务实的教师呀！而这只是二实小众多教师勤奋教学的缩影而已！我们身边的老师们，哪一个又不是这样做的呢？ 　　面对网课这种全新的教学方式，六年级语文组刘晓霞说出了自己的心里话：再次上网课我心里还是紧张不安，怕网络忽然断掉，影响同学们听课；怕课准备得不够精彩，不能起到“润物细无声”的效果；怕学生感到枯燥无味，失去学习兴趣。于是，我反复地朗读课文，查找资料，精心备课，演练教程，试验网络……“功夫不负有心人”网课进行得很顺利，枯燥的议论文好像充满了魔力深深地吸引了同学们。 　　再听听马蕊蕊老师的故事吧：这个周一又该轮到我上网课了。虽已不是第一次，但我仍不敢有丝毫的懈怠。趁孩子睡觉的时间，提前几天就开始准备了，因为没有任何的备课资料，所以先是在云课件库里边儿查看课件，挑选最满意的一个，然后仔细审阅，发现他们的课件中有一些和我们的教材有出入，就对照教材一点一点修改。然后上网查找这一课的优秀备课资料，把所需要的内容都密密麻麻地记到自己的教材中。周日下午在家里进行试课，录制知识胶囊，并且把周一要上的三节课，提前进入腾讯会议进行预订。 周一晚上临睡前，突然想起名校同步课堂这一天上的也是第13课，于是把名师的这节课从头到尾认真看了一遍。看完之后，觉得自己有些地方确实需要向名师学习呀！比如文中最后一个场景“老班长奄奄一息让鱼汤”，执教的王老师设计了有感情地配乐范读，把课堂教学推向高潮，给人一种荡气回肠的感觉。我觉得这一环节非常值得我借鉴学习。…… 不断地学习，就会快速成长！期待着我校能涌现出更多的青年才俊！ 　　六语的李兰兰老师连续几次直播课磨合下来，感觉颇有收获，师生隔空“云”互动，感受别样的零距离。虽然不能面对彼此，但师生间心有灵犀，配合默契。她觉得空中课堂最大的难点在于没有真实的互动，于是她在调动学生积极性方面下了功夫，本周讲《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文时，设置了一个环节“读书接龙赛”，没想到学生的参与程度空前高涨，连平时不爱发言的齐浩名同学也勇敢展示自己读书的能力，多一些课堂互动能更提高学生的兴趣！ 对于答疑方面，她是这样做的：在线上学习后，随时班级群里进行答疑，有不明白的问题群里解答、学生也可以与老师私信或者电话进行答疑解惑，学生参与度也很高，这样更拉近了师生距离。 我们的老师就是这样，越是有难度，越是敢挑战！越是敢挑战，越是有经验！ 数学组 一年级的每一天的数学直播课，老师们都尽自己最大的努力去完成。第一节课8点10分进入会议，设置好屏幕再发送链接，从开始上课到结束会议，从精讲知识点到学生互动，全神贯注，不敢有一丝懈怠。每节课结束后，都会及时的发送作业和知识胶囊，以便于学生课后练习巩固。一天三节课，一节一反思，发现问题及时纠正，没有最好，只有更好。一天的任务完成后，又开始准备下一轮的直播课了…… 大家忙碌着，快乐着，付出着，幸福着，也许这就是工作的意义吧！ 　　新新教师张梦欣为了网课质量，静心钻研每一节课，做到课堂结构独特、新颖，力求教学贴近生活，解决生活中的数学问题。另外，每一节课都有事先调整好老师的状态。不照搬实际的课堂到网络中，增加语言的趣味性。把课堂更多的留给学生。遵循课堂是学生的课堂，不是老师自我表演的舞台。从而守住学生的心，提高网课教学质量。 这是何等用心的老师！ 　　方向本身是个抽象的概念，通过情境认识物体所在的方向体验位置关系和空间观念，对二年级的学生更是抽象。二数组的佩雷、巧珍两位多年经验丰富的老教师，带领年轻教师亚利勇挑重担，利用周日时间到学校进行讨论，多方查找资料，反复备课、磨课修改课件，和组内其他老师交流推敲，设置场景，描述位置关系，还发明了儿歌、借助肢体动作来帮助辨认方向。对于理解有困难的学生，巧珍老师互动有高招，分布逐解让学生找方向标、观察点来认识物体所在方向，收到了很好的教学效果。不愧为经验老道，听课的同事们无不为她伸出大拇指！ 　　赵惠洁老师上完直播课后，真心想说的一句话就是“谢谢！”谢谢我们新新校区李晟阳老师，是他电话中那句“没事，我随叫随到”深深地打消了我的恐惧和担忧。日常工作中我最害怕领导布置的网上任务，我对电脑太生疏，普通的文档、课件都搞不定，更甭说这闻所未闻的直播课。有他做我的技术支持，我不用担心电脑出故障这一难题了，在此我郑重地说一声:“晟阳，谢谢你！”直播课好陌生，好高深呐，自从接到任务之后我就日日夜难寐、坐立不安，家人都说我得了狂躁病，我真的好难啊！这不让出门得到面授的我真为难，幸好一个个电话求助成功，谢谢我的同事张晓平老师、王丽霞老师、薛变红老师、王少艳老师、二小数学教研群的老师们……是你们一次次热情而真诚的解答，让我得以坐在了直播屏幕前。最后还要谢谢我的家人，他们不厌其烦、一步一步地教我操作电脑，告知我直播注意事项。直播时当听到屏幕那边孩子们稚嫩的童音时，我忐忑紧张的心才平静下来。感恩每一位帮助我的热心人，感谢大家！ 　　随着网上教学时间的推移，家长们有的开始复工，有的学生上网课开始出现烦躁、不自觉的情况，我们三年级的老师们，群策群力，互相配合，一人讲课，多个任课老师都在后台进行管理，维护课堂秩序，保证老师辛苦，备课的努力不能白费，保证孩子们在网上真正能做到学有所成。 　　伴随着教学活动的深入，我们的教学也不断接受着挑战，制作课件时，希沃课件中要输入运算符号，只能是图片形式，这给我们的编辑带来了很大麻烦，大家在教研组里互相讨论，借助其他平台研究出了多种在希沃课件中用文本形式插入运算符号的方法。 　　学习了三单元后，为巩固教学效果，我们三年级数学组，抽出了三天的时间对三个单元进行全面复习，自己对自己班的情况全面复习，查漏补缺，每天晚上，大家做课件做到很晚，还在群里研究讨论，一单元的内容很多，上午一节课复习不完，有的老师就在下午4点又重新加了一节课，把单元的内容完整的进行复习。复习完后又组织了测试，老师们又对全班整体考试情况进行了汇总，并对测试卷加班进行评讲。平时还随时对家长进行线上答疑。 在困难面前，需要同舟共济的信心和力量。我们三年级做到了！ 　　四年级数学组在鲍艳枝老师的带领下，有条不紊地进行着线上教学和辅导学生等各项工作。周一到周五，老师们在线上配合上课老师，组织学生按时进入教室，维持课堂纪律；课后又要忙着批改作业和辅导学生。周末她们还在加班试课，研讨下一周的课程。她们同样是一群最可爱的人！ 梁巧枝老师，老当益壮，对待教学一丝不苟，她的课堂讲授条理清晰，知识点分析的透彻明了，学生在她的引导下能主动探究新知，对知识掌握的比较牢固。王海兵、赵玉荣和许亚丽三位老师的课程是在一起有联系的，为了上好各自的课，她们多次电话联系，反复讨论教学内容和教学方法，为的就是给学生呈现最完美的课堂。王海兵老师更是在大家的建议下录制了多次知识胶囊。李小莉老师上的是一节复习课，为了给学生呈现完整的知识链，她查阅资料、组合典型题例，花费了很多的时间和精力。快要退休的马老师，也对自己毫不放松，每天坚持听课，辅导学生，批改作业，精心出阶段检测卷。让我们看到了老教师的风范！ 虽然是线上教学，不能与学生正面接触，但在老师们的努力下，孩子们的学习一刻也没有放松。 为协作奋进的四年级数学组点赞吧！ 　　针对网络教学，五年级数学组的每位老师都能认真准备，在课堂教学中，多样、灵活、生动、丰富的评价语，使学生如坐春风，课堂内学生总是生机勃勃和老师互动。最大程度地调动了学生学习的主动性、积极性，活跃了课堂的气氛。 五年级的许爱霞老师家里孩子比较小,但是接到上网课的通知后认真学习平台授课技巧，认真备课,认真上好每节网课。每天批改学生作业，辅导学生难题。为了上好网课，每次上网课她都自己到学校里的办公室上网课。就是为了能够给孩子们一个安静的听课环境。虽然没有开学，但是她心里一心想着学生，学生有难题，有问题来问她，她总是耐心的辅导。常常趁孩子睡了工作到深夜。 无数个夜晚，熬红了多少次双眼，但却温暖了多少孩子的心呀！ 　　因为疫情我们延迟开学，学生上课的地点从教室变成了家里，教师教学的地点从三尺讲台变成了电脑，师生交流的方式从面对面变成了网课。但是新新校区的郭绍伟老师却说：虽然地点变了、方式变了，但是学生学习的热情没有变，教师教学的态度没有变，家长对孩子的关心没有变。为了工作，我们一如既往！为了学生，我们一往无前！ 　　六数组的老师们积极备课，制作课件，搜集各种资源，查阅教材、教参和各种教案资料，认真备好课后，在教研组试课、评课、修改课、定稿，精益求精，为的就是给学生上好每一节直播课。线下积极辅导答疑，对学生不懂的问题，不明白的地方，及时答复，并录制知识胶囊，让学生再次学习。学生提交的作业批改后，共性问题再及时讲解。让每个学生真正有所获，有所得。受到了家长们的一致好评。谭小冰老师整合了大量资源，为老师们搜集了作业设计、测试卷、教案和课件。耿好利老师是计算机专业毕业，电脑高手，老师们不管遇到什么问题，她都热心帮忙解决。为了使学生能扎实的掌握学习知识，朱耐平，陈君君，张军英老师，积极主动出单元测试卷，评讲测试卷，分层教学，直观明了，效果很好。 面对困难，大家群策群力，攻坚克难。有这样的精神劲头，还有什么困难不能克服呢？ 英语组 　　洛神校区胡利霞老师是一位年轻上进的英语老师，为了能够顺利开展线上教学，她全身心地投入到学习使用各种新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，寻找好的教学资源，熟悉各种直播软件。每次为了上好一节课，她往往提前一周已准备好了教案和课件，对这节课的整个教学流程与细节早已熟记于心。因为在这一周中，从备课，制作课件，无数次的磨课，无数次的研讨与交流，无数次的修改到最后作品的呈现经历了太多的心血与汗水。 在备课过程中为了能够吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性，她还尝试着使用各种不同的教学方法，尽可能地让课堂变得生动有趣，使学生能够轻松快乐地获取知识。 　　为了使直播课堂更加精细，新新校区的英语组教师互相学习，共同讨论，对课堂的掌握更加熟练，学生对作业的完成度更高，测试也在家长的监督下顺利完成，停课不停学，我们共同努力。 “业精于勤荒于嬉”。我校的老师就是这样，在困难和挑战面前，表现的不是抱怨，不是退缩，而是内修自省，勤于钻研，从而使自己的业务水平不断提升。 　　非常时期，我们虽不能站到最前线，但我们做好自己，守好自己这份责任田，做好教育教学工作就是对疫情最大的贡献。当前这个特殊时刻就是检查我们履职尽责的大考场，这对所有教师既是一种挑战，也是一种机遇，更是一种责任。相信我们二实小的每一位教师都能以高度负责的态度，全力以赴、恪尽职守，当好学生的“守护神”，让这群可爱的小花向阳绽放，向党和国家、人民群众交上最满意的答卷！