教学相长，百花齐放——北安二中初二年组线上集体备课纪实

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教学相长，百花齐放———北安二中初二年组线上集体备课纪实

2020年注定是不平凡的一年，美好正在奔来的路上，春天一定会如期而至，鲜花定会开满校园。虽然开学延期，但我们不能停下学习的脚步。前期老师们已通过微信群和钉钉群对大家进行了防疫卫生、读书、健身、心理健康等多方面的指导与提醒。从3月2日开始，老师们又和大家一起开启了网上学习之旅。面对网上学习这种新形式，我们可能会存在一些困惑或不适应，老师们也将不断改进方式以便更科学合理地指导大家学习与生活。

北安市第二中学初二年组是一个向上的集体，在这里集体备课认真开展，提高课堂教学效率，解决了教师个人的孤军奋战的问题，在与参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益，比较圆满的解决教学中出现的问题，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。

语文组经过多次视频集体备课，确定每天的授课内容，多途径搜集有关防疫和生命教育的图片，资料，视频，精心设计教学环节，加入诗朗诵等内容体现语文学科特点，形成最终教案和课件。上课过程中学生们对老师讲授内容兴趣极浓，积极与老师进行互动，教学效果较好。

数学组教师采用钉钉视频会议进行网上集体备课。利用钉钉视频会议进行网上教学模拟，发现可以用手机共享屏幕来播放课件，进行授课。结合数学统计与疫情的联系，体现数学的应用性。结合各种统计图表，对疫情发展趋势进行合理预测。清除学生对新冠肺炎的恐惧。针对疫情，及时调整教学内容，进行统计的教学。符合生活实际。

英语组教师多次进行视频会议进行网上集体备课，大家集思广益，充分利用现有资源进行调试，试课，取长补短，丰富自己的课堂内容。结合疫情等实际情况设置了相应的教学活动，让学生观看《we are all fighters》等英语视频，对学生进行疫情防控和价值观的教育。在课堂上随时与学生连麦，既调动了学生的积极性又增强了学生的学习的主动性。

物理组教师采用钉钉视频多次召开集体会议，大家集思广益，精心备课、试课，进行授课。结合疫情防控与与物理学科间的密切联系，使学生了解物理知识在进行疫情防控中的重要性，体现物理知识的应用性，对学生进行学科学，爱科学和社会价值观的教育。

化学组通过集体备课以《疫情面前，你需要了解的化学知识》为题，作为开学第一课的内容。主要介绍在疫情期间一些防护必备品中含有的化学知识。如，口罩、84消毒液、75%的酒精等。介绍这些消毒液的成分、消毒原理、及使用的注意事项。让学生知道学好化学的重要性，更培养了学生崇尚科学的信念，励志做钟南山，李兰娟那样的模范人物。勇于担当起自己的社会角色，做一个合格的负责的中国人。

政治老师在教学内容上，采用网上集体备课，尽量用图片、事例展示教学内容，把难懂的理论用事例来讲解，细致分析，让学生听懂，接受。在外貌和语言上穿着得体大方，注意形象。用亲切、和蔼的态度接近学生，多鼓励学生， 增强他们的自信心。战胜困难，消除对疫情的恐慌。与学生互动提高注意力。

历史组通过集体备课，结合当前新冠病毒疫情和历史学科的特点，设计了一节《历史下的疫情》，回顾中国历史上有过哪些疫情？突出疫情造成的危害，引导学生分析瘟疫产生的原因？如何控制瘟疫的发生和蔓延？增加与学生在网络上的互动性，调动学生的思维，弘扬新时代楷模的光辉与正能量，培养学生的爱国情怀与为国奉献的精神。
   

地理课多次通过视频会议进行集体备课。结合当前新冠病毒疫情和地理学科特点。第一节课设计的题目是《新型冠状病毒中的地理》。由回顾我国34个省级行政区域名称及分布，最后引出湖北省的位置及行政中心而引出武汉。通过读图分析武汉优越的地理位置，让学生明确此次疫情涉及省份之多就不言而喻了。结合疫情分析，为什么西藏地区病例很少？黑龙江疫情较严重。引导学生从地理学角度分析。之后通过举例全国人民抗疫的英雄人物和事迹对学生进行爱国主义教育，使学生深刻懂得今日之中国是强大的中国，团结的中国，有爱的中国。最后引出作为中学生面对疫情应该怎么做？恰当的对学生进行心理健康教育和温馨提示，把地理知识恰如其分的穿插到了一起，并顺其自然地对学生进行了爱国主义教育和心理健康教育。

生物组教师采用视频会议的形式进行网上备课，充分利用学科网等优秀教学资源，结合疫情等实际情况设置教学活动。课程中能够调动学生积极性，学生积极抢麦进行交流讨论。增加与学生的互动，如“扣1”来了解学生接受程度。

老师们在不停地忙碌着，除了各种疫情信息的统计与上报，老师们正在利用网络视频研讨，共商新形势下的教学良策。老师们不辞辛劳、毫无怨言地做着这些，就是为了让居家的你们时光不虚度，成长不延时。居家学习应以自学为主，希望同学们变被动为主动，提高自制力，科学分配和利用时间，养成良好学习习惯，专注学习，主动质疑，提高自学能力。坚持下来，你定会看到一个自主自立、不断成长、令自己、家长和老师都惊喜的你！

待到春暖花开时，老师在校园等你。